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掌聲,蘇教版語文三年級上冊第七單元,歌曲欣賞掌聲響起來,我們每個人都聽過掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來，你的心情怎樣,自由讀課文遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。和同座合...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 7人氣
掌聲掌聲教學目標知識目標1、學會本課10個生字，理解生詞意思。2、能夠正確、流利并且?guī)в懈星榈乩首x課文。情感目標通過本課的學習懂得尊重他人，關心他人，特別是對殘疾人或者有困難的人，更要平等對待，提供自己力所能及的幫助。另外，通過學習本課還要學會樹立正...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 12人氣
掌聲教學目標教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過本課的學習，懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關心和鼓勵，正確地看待自己。教學重難點教學重難點引導學生整體把握課文內容，感受英子在掌聲...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-06 / 25人氣
掌聲的力量掌聲的力量每年一度的游泳比賽，是大家努力的目標，為了這場比賽，大家都很拼命，不只是同學，甚至連老師也都很有斗志，希望能夠大獲全勝比賽當日，我心里很不安，深怕下午的比賽會出錯，拖累大家，成為害群之馬，但是我也很期待下午那場激烈的比賽。我負...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 15人氣
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下載價格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-22 / 0人氣
掌聲掌聲教案設計教案設計教學目標正確、流利、有感情地朗讀文，體會人物的內心情感。2理解文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。3抄寫最讓自己感動的句子。教學重點引導學生整體把握文內容，感受英子在...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 46人氣
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下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-05-21 / 7人氣
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下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時間：2024-10-31 / 0人氣
1掌聲第二課時教學設計掌聲第二課時教學設計教學內容教學內容人教版小學三年級上冊第29課教材分析教材分析本單元的主題是“愛的奉獻”。所以掌聲有著非常重要的引領作用。教學中不但要讓學生感受愛，更要讓學生學會奉獻愛。掌聲這篇課文生動地記敘了身患殘疾而憂郁自...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 32人氣
掌聲的魔力掌聲的魔力巨人學校武漢分校指導老師劉善莉當我們失敗時，有種魔力會給予我們信心；當我們進步時，有種魔力會給予我們鼓勵；當我們成功時，有種魔力會給予我們快樂。這是一種什么樣的魔力呢這就是掌聲的魔力。今天劉老師和我們玩了一個“尋寶”的游戲，游...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 30人氣
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下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-04 / 2人氣
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129掌聲教學設計掌聲教學設計一教學目標1會認“麻”、“癥”、“疾”等10個生字，會寫“愿”、“姿”、“勢”等13個生字。2正確、流利、有感情的朗讀課文，體會人物的內心情感。3理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 20人氣
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 9人氣
優(yōu)質課教案掌聲教案教材簡析掌聲是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第29課，課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學門給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 11人氣
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下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-02 / 8人氣
給別人一點掌聲,一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的表情。,給別人一點掌聲,“已賺到不少...
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優(yōu)質課掌聲教案、反思教學設計教學設計★教材解讀★教材解讀掌聲人教版實驗教材三年級上冊第29課，這篇課文以樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事女孩英子因為小時候得過小兒麻痹癥，腿腳落下殘疾，從此內心很自卑，“總是默默地獨自坐在一角”。一個偶然...
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