我國高校學(xué)生學(xué)籍管理制度研究.pdf

1、進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌以及高等教育觀念的更新，高等教育改革不斷推進(jìn)，我國傳統(tǒng)的高等學(xué)校學(xué)籍管理制度已經(jīng)不能滿足高等教育的需求，高校學(xué)籍管理制度必須適應(yīng)高等教育形勢及發(fā)展要求，進(jìn)行管理理念更新及制度創(chuàng)新，成為我國教育行政主管部門、高校管理者及學(xué)術(shù)界的共識。我國高等學(xué)校歷來重視學(xué)籍管理工作，但由于長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的高等教育行政化傾向?qū)е聜鹘y(tǒng)學(xué)籍管理工作僵化死板，缺乏人性化、制度化、法制化建設(shè)。這使得高校學(xué)籍管理與現(xiàn)實(shí)情況嚴(yán)

2、重脫節(jié)，雖然近年來許多專家學(xué)者致力于學(xué)籍管理的改革與創(chuàng)新工作，并取得了一定的成果，但仍存在一些問題。其中最主要的問題在于大量的研究集中在學(xué)籍管理的文本制度建設(shè)上，缺乏將學(xué)籍管理作為一個有機(jī)體系，深入挖掘其運(yùn)行機(jī)制與管理體系等內(nèi)在聯(lián)系的研究成果。筆者長期從事學(xué)籍管理工作，從理論與實(shí)踐結(jié)合的角度，提出了高校學(xué)籍管理制度的概念。
　　本文在此基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用教育學(xué)、管理學(xué)、高等教育管理學(xué)、控制論等相關(guān)理論知識，采用文獻(xiàn)法、調(diào)查問卷法、比

3、較分析法、統(tǒng)計(jì)法、學(xué)科交義分析法等多種方法對我國的學(xué)籍管理制度進(jìn)行了深入而具體的研究，并創(chuàng)造性的提出了我國學(xué)籍管理制度的結(jié)構(gòu)模型，對學(xué)籍管理制度的相關(guān)概念進(jìn)行了界定，并詳細(xì)闡述了學(xué)籍管理制度的組成內(nèi)容，從管理學(xué)的角度將學(xué)籍管理制度分為保障、運(yùn)行與評估三個組成部分，并對目前我國學(xué)籍管理制度的制度文本缺失、制約學(xué)生發(fā)展、缺乏專業(yè)化的學(xué)籍管理隊(duì)伍等現(xiàn)象的成因進(jìn)行了深入的分析，并提出了加強(qiáng)學(xué)籍管理隊(duì)伍保障建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)籍管理硬件保障建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)籍