大學生創(chuàng)業(yè)意向研究——基于感知的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和背景因素.pdf

1、創(chuàng)業(yè)活動是促進經(jīng)濟發(fā)展的推動力之一,創(chuàng)業(yè)企業(yè)利用社會上的勞動力資源創(chuàng)造了一定數(shù)量的就業(yè)機會。在黨的十七大報告中,胡錦濤總書記明確提出“要實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。目前,我國正處在人口總量、勞動力就業(yè)人口總量迅速增加的時期,就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出,而大學生的就業(yè)問題更是受到社會各界的廣泛關(guān)注。在當前大學畢業(yè)生人數(shù)驟增和整個宏觀就業(yè)形勢嚴峻的情況下,黨中央、國務院和教育部門大力提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。而每年龐大的大

2、學畢業(yè)生群體中能夠?qū)?chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的大學生是非常有限的。因此如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意向,鼓勵他們走上創(chuàng)業(yè)之路是一個值得研究的問題。
　　 本文首先對創(chuàng)業(yè)意向的相關(guān)研究進行梳理和回顧,然后選取影響大學生創(chuàng)業(yè)意向的外部因素為研究內(nèi)容,并根據(jù)大學生群體的特點選取變量的維度結(jié)構(gòu),構(gòu)建研究模型。在此基礎之上提出研究假設,并通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式收集數(shù)據(jù)對研究假設進行驗證。研究得出以下結(jié)論：創(chuàng)業(yè)環(huán)境與大學生的創(chuàng)業(yè)意向正相關(guān),即大