大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向及其相關(guān)因素研究.pdf

1、隨著各國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的聯(lián)系接軌以及科學(xué)技術(shù)的不斷改進，給各國帶來的不僅是機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)，如果沒有積極進取的創(chuàng)新精神、不能積極開創(chuàng)新事業(yè)，必然會被淘汰。因此國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅能減輕就業(yè)壓力，還能創(chuàng)造新的就業(yè)崗位。
　　 在全國就業(yè)形勢嚴峻的情況下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了大學(xué)生成才的重要模式，更是緩解就業(yè)壓力的新的重要途徑。盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)歷年增加，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率仍舊很低。
　　 本文的目的在于探討

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向及其對創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力，同時對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育提供理論支持。
　　 本研究在前人相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上，通過文獻分析、半結(jié)構(gòu)化訪談和開放式問卷等方法收集研究數(shù)據(jù)，以中國大學(xué)生為目標群體，通過預(yù)試和正式施測編制出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向問卷，而后采用項目分析、探索性因素分析、驗證性因素分析、方差分析、相關(guān)分析等統(tǒng)計方法，探討了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向的結(jié)構(gòu)維度以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向?qū)Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響