陜西省高等職業(yè)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題與對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展和高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì),就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在這種情形下,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育缺失現(xiàn)象被社會(huì)各界所關(guān)注。職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)和研究的基礎(chǔ)上,確定其最佳職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效規(guī)劃的教育活動(dòng)。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的本質(zhì)、核心在于促進(jìn)人的全面發(fā)展和培養(yǎng)人的綜合素質(zhì),滿足社會(huì)對(duì)高等人才的需求。可見職業(yè)生涯規(guī)劃教

2、育對(duì)于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人終身發(fā)展有著重要的作用。陜西省是我國(guó)高教大省,尤其是職業(yè)教育、民辦教育大省,為使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面和諧發(fā)展,高等職業(yè)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題與對(duì)策研究是值得深入探討的課題。
　　本文主要通過文獻(xiàn)法和抽樣問卷調(diào)查法進(jìn)行分析研究。采用文獻(xiàn)法收集國(guó)內(nèi)外在本研究領(lǐng)域的成果、專著、文獻(xiàn),并對(duì)所收集資料進(jìn)行研究、對(duì)比和篩選,從而歸納總結(jié)出目前研究狀況的發(fā)展趨勢(shì),為論文的進(jìn)一步研究奠定理論基礎(chǔ)。采用抽樣問卷調(diào)查法對(duì)陜

3、西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安海棠職業(yè)學(xué)院、西安思源職業(yè)學(xué)院、西安高新科技職業(yè)學(xué)院、西安培華學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、西安科技大學(xué)、西安工程大學(xué)十所高職院校(包括本科院校中的大專院校)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析,調(diào)查顯示大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在以下突出問題:(1)教育缺乏全程性服務(wù)意識(shí);(2)教育內(nèi)容和形式單一;(3)教師缺乏專業(yè)性;(4)社會(huì)組織的參與度不高。針對(duì)以上問題分析其影響因素

4、包括:(1)高校對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教育重視程度不夠;(2)內(nèi)容和形式缺乏規(guī)范性;(3)教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化培訓(xùn)措施;(4)缺乏政府和社會(huì)的有效支持;(5)傳統(tǒng)教育在職業(yè)指導(dǎo)上的缺乏。綜合上述理論分析和實(shí)際工作研究,本文在借鑒相關(guān)學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上,提出大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在問題的對(duì)策:(1)構(gòu)建全程性職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù);(2)完善教育內(nèi)容和形式;(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);(4)加強(qiáng)高職院校與社會(huì)組織的交流與合作。同時(shí),為了使上述教育對(duì)策