新時期高校學生社團管理模式創(chuàng)新研究.pdf

1、大學生社團是高校學生依據(jù)共同的興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織，是實施素質教育的重要途徑和有效方式，是校園文化的重要載體，是以班級、年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。隨著高校素質教育改革的不斷深入和校園文化建設的不斷需求，高校學生社團在教育人、培養(yǎng)人方面正發(fā)揮著前所未有的重要作用。與此同時，新時期大學生的價值取向趨于多元化，如仍以傳統(tǒng)的學生社團管理模式進行管理，難以發(fā)揮學生社團育人的作用和功效。因此，新時期高校大學

2、生社團管理面臨著嚴峻的問題和挑戰(zhàn)。如何深入研究高校學生社團管理存在的問題，理清高校學生社團管理現(xiàn)狀，進而探索并建立適合新時期的高校學生社團管理模式，更加科學有效地管理和引導學生社團健康發(fā)展，使其在全面服務學生成長成才中發(fā)揮更大的作用已經(jīng)是新形勢下思想政治教育的重要課題。
　　 本文先通過文獻研究，了解國內外學生社團的發(fā)展歷史和管理現(xiàn)狀，重點分析新時期中國高校學生社團的階段性特征、分類和功能，把握高校學生社團發(fā)展的整體趨勢。通過對

3、我國部分高校的實地調研和以四川省高?！皩W生社團管理”為主題的問卷調查與統(tǒng)計，對目前高校學生社團管理模式進行系統(tǒng)梳理，客觀分析現(xiàn)行管理模式中存在的困難和問題，明確社團管理工作的發(fā)展方向。努力探索具有中國特色、時代特征、青年特點的高校學生社團創(chuàng)新管理模式，根據(jù)科學管理原則、自主參與原則、集體主義原則構建新時期高校學生社團創(chuàng)新管理模式。建立社團準入制度、構建社團激勵制度、創(chuàng)建社團維權制度、完善社團考評制度、建立社團淘汰制度，正確引導社團發(fā)展方

4、向、增進社團發(fā)展動力、確保社團和諧發(fā)展、加強社團規(guī)范管理、提高社團活動質量。按照分類管理模式，加大扶持力度，提供物質保障；注重干部培養(yǎng)，促進隊伍建設；構建交流平臺，促進社團發(fā)展；加強專業(yè)指導，提高活動層次；強化黨建工作，推進團建的工作模式，構建新時期高校學生社團管理模式保障體系。
　　 本文旨在研究高校學生社團在教育人、培養(yǎng)人、塑造人的功能作用下，在“自我管理、自我教育、自我服務”管理模式下，探索新時期高校學生社團管理模式的創(chuàng)新