小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)青島版認(rèn)識(shí)方向教案

1、《認(rèn)識(shí)方向 認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案） 》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案）教學(xué)內(nèi)容：教材第 74~76 頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向。2. 給定東西南北中一個(gè)方向辨認(rèn)其余三方向。3. 認(rèn)識(shí)平面圖，在平面圖上辨別方向。重點(diǎn) ：1.認(rèn)識(shí)辨認(rèn)東西南北四方向。2.給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余三方向。難點(diǎn)：在生活中能辨認(rèn)方向。 教學(xué)過(guò)程：一、 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 師：同學(xué)們，喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？ 生

2、 1：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校很漂亮。 生 2：我們的學(xué)校還有很大的花壇，還有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、餐廳…… 師：今天，我們就邀請(qǐng)熱情的小導(dǎo)游——小軍，帶著我們一起去參觀他美麗的學(xué)校。 （教師板書課題：美麗的校園）二、 二、 直觀感受，探究新知。 直觀感受，探究新知。 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)生活中的東、西、南、北。 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)生活中的東、西、南、北。（1） 、聯(lián)系生活，自主探索。 師：瞧，多美的校園呀！走進(jìn)學(xué)校的大門，你們發(fā)現(xiàn)校園里都有什么建筑物呢？早上起床，

3、面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西， 左面是北，右面是南。 （3）動(dòng)作演示，鞏固方向。 師：你們?cè)敢饧由蟿?dòng)作再來(lái)一遍嗎？ 生：愿意。師：好，全體起立。 （師生同說(shuō)“方向歌” ，同時(shí)伸出右手，后面是西，用手指向西方。 ）師：同學(xué)們說(shuō)的真好，這次你們自己邊指邊說(shuō)一遍，開始。 生： 師：誰(shuí)能到前面來(lái)表演一下？（一生上來(lái)表演。 ） 師：他說(shuō)的對(duì)嗎？我們掌聲鼓勵(lì)一下。 師：大家都認(rèn)識(shí)了方向，現(xiàn)在老師來(lái)考考你：我說(shuō)哪個(gè)方向，你的手就指向哪個(gè)方向，準(zhǔn)備好了

4、嗎？ （師說(shuō)東，生指東……） 師：大家都指的很好，現(xiàn)在站起來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不好？ （4）借助轉(zhuǎn)法，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。師：面向東， （生做動(dòng)作） ，面向西（生轉(zhuǎn)向西） 。 師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：東和西是相反的。 師：嗯，東、西方向是相反的。接著來(lái)吧！ 師：面向北（生轉(zhuǎn)向北） ，面向南（生轉(zhuǎn)向南） 。師：從這兩個(gè)方向中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？ 生：南、北方向是相反的。 師：是呀，也是相反的，相對(duì)的。這四個(gè)方向中東西相對(duì)，南北相對(duì)。 （