人音版小學三年級音樂上冊教學計劃

1、 人音版小學音樂三年級上冊教學計劃一、 一、 學情分析 學情分析 三年級學生經過兩年的學習，初步具備一定的課堂常規(guī)，對音樂的感受力，要進一步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，激發(fā)學生學習音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感，能自然、有表情地歌唱，使學生樂于參與其他音樂表現和即興創(chuàng)造的能力。 二、教材分析 二、教材分析 由于學生還處在低年級的音樂教學中，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施： 愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂

2、理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。 藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎

3、。 三、教學目標 三、教學目標 1、演唱： （1）繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的演唱習慣。 （2）參與各種演唱活動。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。五、教學進度表 五、教學進度表周次 周次 時間 時間 教 學

4、內 容 教時 教時 備注 備注1 9.1-9.2 聆聽《童年的回憶》 12 9.5-9.9 表演《搖啊搖》 23 9.12-9.14聆聽《我們多么幸?！?、表演《小酒窩》19.15-9.17 中秋節(jié)假4 9.19-9.23聆聽《草原放牧》 、表演《草原上》25 9.26-9.30聆聽《草原巡邏兵》 、表演《我是草原小牧民》26 10.1-10.7 國 慶 節(jié) 長 假7 10.8-10.14聆聽《同伴進行曲》表演《噢！蘇珊