四年級上冊信息技術(shù)教案－5.中國奧運健兒風云榜｜冀教版

1、《中國奧運健兒風云榜》教學設(shè)計 《中國奧運健兒風云榜》教學設(shè)計教材分析： 教材分析：《中國奧運健兒風云榜》是冀教版小學信息技術(shù)第二冊第 5 課的內(nèi)容，本課主要是讓學生進一步感受表格能使繁雜的信息變得簡潔清楚、一目了然效果的同時，了解或掌握有關(guān)奧運會的信息?？梢哉f，本課是對前面學習內(nèi)容的進一步鞏固和加深。同時本課還要與美術(shù)學科加以有效的整合，讓學生在學習用表格制作相關(guān)信息的同時，進行相應(yīng)的美育教育，培養(yǎng)學生的審美能力。學生分析： 學生分析

2、：本課面對的是小學四年級學生，通過以前的學習他們已經(jīng)能夠熟練的向文檔中插入表格，能夠?qū)Ρ砀襁M行基本的操作，如：“插入”或“刪除”行和列，設(shè)置表格的邊框和底紋合并和拆分單元格等等。在本課教學中要發(fā)揮學生的積極主動性，用任務(wù)驅(qū)動的教學方法，進一步培養(yǎng)學生學習計算機的興趣及操作能力。教學目標： 教學目標： 知識與技能： 知識與技能：1、了解或是掌握有關(guān)奧運會的信息涉及參賽國家、參賽項目、人數(shù)、舉辦時間、舉辦城市、獲獎牌情況等。2、進一步感受表

3、格能使繁雜的信息變得簡潔清楚、一目了然的效果。過程與方法 過程與方法：在學習的過程中培養(yǎng)學生自主探究、合作互助的意識和能力。情感態(tài)度與價值觀 情感態(tài)度與價值觀：使學生通過制作《中國奧運健兒風云榜》的過程，感受到信息技術(shù)課的的學習樂趣，激 發(fā)孩子學習信息技術(shù)的興趣。教學重難點： 教學重難點：掌握有關(guān)奧運會的信息涉及參賽國家、參賽項目、人數(shù)、舉辦時間、舉辦城市、獲獎牌情況等。第一課時教學過程： 教學過程：一、情境激趣，引出主題 （學生觀看

4、2008 年奧運會開幕式精彩瞬間）師：同學們你們知道這是哪年舉辦的奧運會嗎？在哪個城市、時間分別是什么？ 師：2008 年的夏季奧運會在我國北京舉辦，這是新中國體育事業(yè)十幾年發(fā)展的成果。 那么你對奧運會了解多少了，今天就讓我們回顧中國健兒在歷屆奧運會上努力拼搏、為國爭光的歷程，感受我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（板書：中國奧運健兒風云榜）【設(shè)計意圖：通過觀看視頻激發(fā)學生興趣，為提出學習任務(wù)做鋪墊?！?師：現(xiàn)在我們一起找一找這節(jié)課一共有幾個任務(wù)