部編版小學(xué)六年級上冊語文第五單元閱讀訓(xùn)練試題及答案

1、部編版六年級語文上冊單元閱讀訓(xùn)練第五單元一、基礎(chǔ)閱讀1.快樂閱讀。生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一 的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：a捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）c捐獻(xiàn)下列部件和器官一一d不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來 生轉(zhuǎn)世”之類的說法，

2、但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”，再說捐獻(xiàn)器 官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說， 一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把 卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這 張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能 看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點(diǎn)，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命…… 這是

3、一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇, 我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù) 他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)?和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（bin pin）臨死亡的患 者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四

4、個垂死者 重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行 為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們 體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌 （xiang shdng）不說 話，最后她緩緩地說（）這個母親實(shí)在了不起（）只是（）我這樣老的器官 （）不知還能不能派上用場（）我激動得一把抱住她：“你真是我

5、的好媽媽！”（1）給文章中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。（6）誠實(shí)個人最可貴的美德。（2）在文中括號中選擇字的正確讀音。（3）寫出下列詞語的反義詞。殘酷一一 延續(xù)一_ 激動一_（4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者'三個字的小紅點(diǎn) 貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁?？（5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指（6）倒數(shù)第二自然段中母親的話的意思是什么？2.課外閱讀。魯迅與蕭紅一九三

6、四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活，她立即 引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。一個陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿 憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。①然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，?^V*V^V*^W*^WV*V*V*w*^**^^*^W*W^*V^**W*^V^*^WV*^*V*W*W*^%/WW^*V*^*^^***^^WWW*V

7、*V*w**WWW^ 她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑 娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的 一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子 找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同 情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）