材料1西安外國語大學(xué)本科教學(xué)審核評估工作方案

1、材料1:西安外國語大學(xué)本科教學(xué)審核評估工作方案（征求意見 稿）陜西省教育廳將于2014年下半年對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行審核評估，根據(jù) 《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高[2011]9號）及《陜 西省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估方案》（征求意見稿）等文件精神，為 確保我校迎評促建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，本著“以評促建、以評促改、 以評促管、評建結(jié)合、提高質(zhì)量”的評建工作方針，根據(jù)審核評估的主要范圍 和內(nèi)容，特制

2、訂以下工作計劃，具體包括總體目標(biāo)；組織機(jī)構(gòu)；工作程序；和 任務(wù)分解四個部分，具體如下：一、總體目標(biāo)通過學(xué)校自評和專家組的審核評估，全面認(rèn)識我?，F(xiàn)有辦學(xué)定位和人才培 養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)在人才培養(yǎng)手段、師資隊伍和教學(xué)資源建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)現(xiàn) 有學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高和完善教學(xué)質(zhì)量管理體系，有效保證其適宜性、 充分性和有效性。突出我校辦學(xué)特色，不斷探索新的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)社會。 通過審核評估工作，力求在解決影響和制約我校本科教學(xué)質(zhì)量的

3、關(guān)鍵領(lǐng)域和薄 弱環(huán)節(jié)上取得突破，使教學(xué)工作中心地位得到鞏固，辦學(xué)定位更加準(zhǔn)確，內(nèi)涵 建設(shè)得到加強(qiáng)，辦學(xué)特色更加顯著，質(zhì)量保障體系更加完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量和 水平得到提高，人才培養(yǎng)與社會需求的適應(yīng)性增強(qiáng)。以教學(xué)質(zhì)量為中心，走內(nèi) 涵式發(fā)展道路，加快建設(shè)有我校特色的高水平大學(xué)。二組織機(jī)構(gòu)（一）主要目標(biāo) （一）主要目標(biāo)為加強(qiáng)對審核評估工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校擬成立專門的迎評促建組織機(jī) 構(gòu)，具體包括四個部分：1）校審核評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2）審

4、核評估工作組；3） 審核評估工作辦公室；4）審核評估工作協(xié)調(diào)組。各教學(xué)單位成立相應(yīng)的教學(xué)單 位審核評估工作小組。審核項目 審核要素 審核要點(diǎn) 負(fù)責(zé)單位 協(xié)助單位4.培養(yǎng)過程 4.1課堂教學(xué) (1)課程教學(xué)大綱的修訂與執(zhí)行情況 教務(wù)處 各教學(xué)單位(2)教學(xué)內(nèi)容對人才培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，科研促進(jìn)教學(xué)的情況(3)教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段信息化的程度(4)考試(考核)的管理與考試方法的改革4.2實(shí)踐教學(xué)(1)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)改革(2)實(shí)驗

5、教學(xué)與實(shí)驗室開放情況(3)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(論文)的落實(shí)及效果教務(wù)處各教學(xué)單位、教育技 術(shù)中心4.3第二課堂(1)第二課堂育人體系建設(shè)與保障措施(2)社團(tuán)建設(shè)與校園文化、科技活動及育人效果(3)學(xué)生國內(nèi)外訪學(xué)情況學(xué)生處?學(xué)工 部團(tuán)委、教務(wù)處、各教 學(xué)單位、國際合作與 交流處4.4教學(xué)改革 (1)教學(xué)改革的總體思路及保障措施(2)教學(xué)改革的示范性與應(yīng)用性教務(wù)處 各教學(xué)單位5.1招生及生源情況(1)學(xué)?？傮w生源狀況(2)各專業(yè)生