浙江樹人大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估評建工作方案（討論稿）

1、1關(guān)于印發(fā)《浙江樹人大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估評建工作方案》的通知各學(xué)院、各部門：為迎接教育部、教育廳聯(lián)合舉行的“本科教學(xué)工作審核評估”，學(xué)校制定了《浙江樹人大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估評建工作方案》，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議討論通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。浙江樹人大學(xué)2017年6月9日3果及學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，質(zhì)量保障體系的建設(shè)及運(yùn)行情況等，具體細(xì)分為25個審核要素、74個審核要點(diǎn)(詳見附件1)。2.審核評估重點(diǎn)。審核評估核心是對學(xué)校人才培

2、養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行評價。重點(diǎn)主要考察“四個度”，即辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適應(yīng)度，教師和教學(xué)資源條件的保障度，教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度，學(xué)生和社會用人單位的滿意度。三、審核評估程序三、審核評估程序?qū)徍嗽u估程序包括學(xué)校自評、專家進(jìn)?？疾臁⒃u估結(jié)論審議與發(fā)布等。1.學(xué)校自評。學(xué)校根據(jù)審核評估內(nèi)容及上次合格評估的整改情況，結(jié)合自身實(shí)際開展自我評估。按要求填報本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上形成《自

3、評報告》、《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》和年度《本科教學(xué)質(zhì)量報告》，一并提交專家組。2.專家進(jìn)?？疾?。專家組在審核學(xué)校《自評報告》、年度《本科教學(xué)質(zhì)量報告》及《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》基礎(chǔ)上，通過查閱材料、個別訪談、集體訪談、考察教學(xué)設(shè)施與公共服務(wù)設(shè)施、觀摩課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)等形式，對學(xué)校教學(xué)工作做出公正客觀評價，形成寫實(shí)性《審核評估報告》。3.評估結(jié)論審議與發(fā)布。浙江省教育廳按年度將所組織的審核評估情況形成總結(jié)報告報教育部。教育部組織

4、評估專家委員會進(jìn)行審議，公布審議結(jié)果，并由省教育廳公開發(fā)布參評高校的審核評估結(jié)論。4.評估結(jié)果。學(xué)校根據(jù)評估專家提出的問題、建議進(jìn)行整改。教育廳對評估學(xué)校的整改情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，并在政策制定、資源配置、招生規(guī)模、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面予以充分考慮，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。四、評建工作機(jī)構(gòu)四、評建工作機(jī)構(gòu)為做好評建工作，決定成立校院兩級評建領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組，并作任務(wù)分工。（一）評建領(lǐng)導(dǎo)小組（一）評建領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐緒卿、章清常務(wù)副組長：葉