小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)教案　全冊(cè)

1、1、春夏秋冬 、春夏秋冬第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀 8 個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫 7 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“雨字頭”和“雙耳旁”2 個(gè)偏旁。 2、能借助圖畫和生活實(shí)際，了解一年四季的不同景色以及特點(diǎn)。 3、能用詞語說句子，學(xué)習(xí)用句號(hào)。 教學(xué)重點(diǎn)：1. 認(rèn)識(shí)四季特征。2. 掌握生字詞寫法。3. 正確朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：流利地，有節(jié)奏感地朗讀課文，學(xué)會(huì)用重點(diǎn)詞進(jìn)行口語訓(xùn)練。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課 1、一年有哪幾個(gè)季節(jié)？你最喜

2、歡哪個(gè)季節(jié)？ 2、板書課題，領(lǐng)讀，指導(dǎo)書寫“春、冬” 。 二、學(xué)習(xí)新詞 1、依次出示四幅圖畫，說說圖上有哪些景物，用句式練習(xí)說話：我知道圖上畫的是（ ）季節(jié)，因?yàn)槲铱吹綀D上畫的有（ ） 。 2、依次出示四個(gè)詞語：春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪。指導(dǎo)認(rèn)讀。 3、出示：吹、落、降、飄，認(rèn)識(shí) 3 個(gè)新偏旁，指導(dǎo)認(rèn)讀，交流記字方法。 4、詞語搭配練習(xí)，練習(xí)朗讀短語。 春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪 吹、落、降、飄 5、拓展：還有哪些事物能用上“

3、吹、落、降、飄”？三、指導(dǎo)寫字 1、認(rèn)讀：風(fēng)、雪。 2、指導(dǎo)書寫。 四、布置作業(yè)：觀察四季景色，并用自己的話說一說。教學(xué)反思：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、2、姓氏歌 、姓氏歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、能正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫 7 個(gè)生字。2、認(rèn)識(shí)“弓字旁” 、走字旁“和”金字旁“3 個(gè)偏旁。 3、能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。 4、初步了解中國(guó)姓氏。能照樣子做問答游戲，了解班里同學(xué)的姓氏。 教學(xué)重點(diǎn)：采用多種方法誦讀《姓氏歌》 ，正確、規(guī)范姓氏讀法。教學(xué)難點(diǎn)：通過誦讀《姓氏歌》認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1、問：誰會(huì)背誦《百家姓》？ 2、談話：你姓什

5、么？請(qǐng)你寫一寫。 3、板書課題，指導(dǎo)認(rèn)讀、書寫“姓” ，辨析：姓、性。 二、初讀課文 1、自由讀課文，要求：借助拼音，讀準(zhǔn)字音。 2、檢查：帶音節(jié)生字。 3、檢查：去掉音節(jié)生字，交流識(shí)字方法，著重是合一合方法。 師生對(duì)答，如：木子李，口天吳等。 4、辨析：王、玉、主。 5、指導(dǎo)寫字：王。三、再讀課文 1、指名逐句朗讀，要求：讀通順。 2、采用多種形式練習(xí)朗讀，要求讀流利。 3、教師范讀，圈出課文中的姓氏。認(rèn)讀。 4、交流：班里