小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(全冊(cè))

1、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí)。二、組織活動(dòng)，探究新知，直觀感受 1 秒和幾秒。（一）觀察鐘面模型，復(fù)習(xí)舊知。師：（出示鐘面）還認(rèn)識(shí)它嗎？請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹一下時(shí)鐘。（二）多種感官參與,建立 1 秒概念（聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，說(shuō)一說(shuō)） 1、認(rèn)識(shí)秒針和 1 秒。師：在鐘面上還有一個(gè)新朋友，叫出它的名字來(lái)(秒針)誰(shuí)來(lái)描述哪顆針是秒針呢？（又細(xì)又長(zhǎng)的那顆）。師：那秒針是怎樣計(jì)時(shí)的呢？現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真看，

2、鐘面上的秒針是怎么走的？（課件演示：鐘面上，秒針伴著“嘀噠”聲走了幾小格。）生自由回答。師：秒針走 1 小格是多少時(shí)間呢？生：秒針走一小格的時(shí)間就是一秒。板書(shū)：秒針走一小格是 1 秒2、體驗(yàn)感受，建立 1 秒的概念過(guò)渡：秒針走一小格就是 1 秒，1 秒有多長(zhǎng)呢？我們靜靜的來(lái)感受一下1 秒有多長(zhǎng)。（1）（鐘面演示 1 秒），你感受到了嗎？我們?cè)賮?lái)感受一下，這一次要想一個(gè)辦法在心里記一記 1 秒有多長(zhǎng)。（2）說(shuō)一說(shuō)，你是怎么記的？（拍一下手