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文檔簡介
1、速算小明星在數(shù)學(xué)城電子計算器展銷中心,售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器,計算著各種問題。觀看的人不時發(fā)出一陣陣贊揚聲,算得多快多準呀。人群中不少小學(xué)生拉著自己的爸爸媽媽,吵著要買電子計算器。有了它,做起數(shù)學(xué)題該多好呀!“不!”忽然,一個身材奇特的小矮人跳上了柜臺,搖著手,對小學(xué)生說:“小朋友不宜用這樣的東西,要從小培養(yǎng)自己的計算能力,學(xué)會簡便算法。有了好算法,有時候算起來比計算器還快呢。 ”大家一齊把目光集中在小矮人身上,仔細一看
2、,原來是外號叫“半截兒”的小“5” ?!笆裁矗磕隳鼙任业挠嬎闫魉愕眠€快?”售貨員奇怪地問。小“5”說:“你不信,我們試試。 ”說著,小“5”對大家說:“你們隨便報一個數(shù),求這個數(shù)乘以 5 的積,售貨員請用電子計算器也一道算,看誰快?”“好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式“246×5” ?!?230”小“5”脫口而出。“314×5、289×5……”“1570、1445……”小“5”一口氣報了出來
3、。售貨員還未來得及操作完,得數(shù)就被小“5”說出來了。“好??!”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說:“這叫做‘添零折半法’ ,因為 5 是 10的一半,一個數(shù)乘以 5,只要把這個數(shù)擴大 10 倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。 ”“我們再來比一比。 ”售貨員不服氣地說?!昂茫覀儊碛嬎闳我粋€末位數(shù)是 5 的兩位數(shù)的平方。 ”小“5”說?!澳銈z準備好,552,等于多少?”一位顧客自告奮勇地當起了
4、裁判?!暗扔?3025。 ”小“5”真快,一下子又報出了得數(shù)?!?52,等于多少?” “等于 5625。 ”“952 呢?” “等于 9025。 ”這時候,連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”說道:“任一個末位數(shù)是 5的兩位數(shù)的平方,只要把它的十位數(shù)字乘上比它大 1 的數(shù),再在積的后面添上 25,就是結(jié)果了。例如 752=5625,56 就是 7 和 8 相乘的結(jié)果。“哈哈,這樣算快極了。 ” “半截兒,真正靈,敢同計算器比
5、本領(lǐng);方法妙,快又準,數(shù)學(xué)城里大明星。 ”不知是誰編了幾句順口溜,把大家都逗樂了。速算小明星在數(shù)學(xué)城電子計算器展銷中心,售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器,計算著各種問題。觀看的人不時發(fā)出一陣陣贊揚聲,算得多快多準呀。人群中不少小學(xué)生拉著自己的爸爸媽媽,吵著要買電子計算器。有了它,做起數(shù)學(xué)題該多好呀!“不!”忽然,一個身材奇特的小矮人跳上了柜臺,搖著手,對小學(xué)生說:“小朋友不宜用這樣的東西,要從小培養(yǎng)自己的計算能力,學(xué)會簡便算法。有
6、了好算法,有時候算起來比計算器還快呢。 ”大家一齊把目光集中在小矮人身上,仔細一看,原來是外號叫“半截兒”的小“5” ?!笆裁矗磕隳鼙任业挠嬎闫魉愕眠€快?”售貨員奇怪地問。小“5”說:“你不信,我們試試。 ”說著,小“5”對大家說:“你們隨便報一個數(shù),求這個數(shù)乘以 5 的積,售貨員請用電子計算器也一道算,看誰快?”“好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式“246×5” ?!?230”小“5”脫口而出?!?14
7、5;5、289×5……”“1570、1445……”小“5”一口氣報了出來。售貨員還未來得及操作完,得數(shù)就被小“5”說出來了。“好??!”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說:“這叫做‘添零折半法’ ,因為 5 是 10的一半,一個數(shù)乘以 5,只要把這個數(shù)擴大 10 倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。 ”“我們再來比一比。 ”售貨員不服氣地說?!昂?,我們來計算任一個末位數(shù)是 5 的兩位數(shù)
8、的平方。 ”小“5”說?!澳銈z準備好,552,等于多少?”一位顧客自告奮勇地當起了裁判?!暗扔?3025。 ”小“5”真快,一下子又報出了得數(shù)?!?52,等于多少?” “等于 5625。 ”“952 呢?” “等于 9025。 ”這時候,連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”說道:“任一個末位數(shù)是 5的兩位數(shù)的平方,只要把它的十位數(shù)字乘上比它大 1 的數(shù),再在積的后面添上 25,就是結(jié)果了。例如 752=5625,56 就是
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