第2課《小小的船》教學設(shè)計3

1、《小小的船》教學設(shè)計 《小小的船》教學設(shè)計【教學目標】 【教學目標】1．認識 6 個生字和 3 個會認字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。【教學重點】 【教學重點】1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2．理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生的想象能力?！窘虒W難點】 【教學難點】在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。【課時安排】 【課時安排】2 課時?！窘虒W過

2、程】 【教學過程】第一課時 第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習興趣。1．授課前教師用藍、黃兩色粉筆在黑板上勾勒一幅夜晚星月圖，學生看到這幅圖立刻聯(lián)想起晴朗的夜晚，閃閃的星星和彎彎的月亮，仿佛有身臨其境之感。2．教師板書：問：你們能借助拼音認識這個字嗎？指名讀。3．學生認識“船”字后，接著問：“你們都見過什么樣的船？（輪船、腳踏船、鴨子船……）教師接著說：“你們見過的都是水中的船，今天我們一起坐上星空中這小小的船，到星空去旅游，想去嗎？”板書

3、：小小的船二、教師配樂范讀課文，把學生帶進遼闊美麗的夜空。三、初讀課文，讀通課文。1．讓學生借助漢語拼音讀課文，邊讀邊畫出生字和會認字，畫出的生字和會認字多讀幾遍。2．同桌同學互讀生字和會認字。3．抽讀帶拼音的生字和會認字的學法。4．指名讀全文。（1）教師糾正輕聲“的”的音。（點擊鼠標，星星一閃一閃的）（4）假如是你，你還想看到什么？請學生想象說一說，然后電腦出示課件有關(guān)夜晚星空的內(nèi)容或天文館播放的錄相。（5）當你看到這么美的夜空，心情

4、怎樣？帶著這種心情讀讀這句話。5．配樂朗讀全文。6．背誦全文。（1）自己練習背。（2）同桌互背。（3）指名背誦。7．學唱歌曲《小小的船》 ，放錄相磁帶。8．學生邊唱邊表演，用自己喜歡的方式盡情地展示自己的學習成果。五、教師小結(jié)。第二課時 第二課時一、配樂背誦全文。二、識字教學。（一）學習生字的音：1．自己借助拼音讀讀生字和會認字。2．同桌同學互讀不帶拼音的生字和會認字。3．抽讀不帶拼音的生字和會認字。4．做猜字游戲鞏固字音。（二）學習生

5、字的字形：1．認識新偏旁“白字旁”和“小字頭” 。2．學生自學生字分析字形結(jié)構(gòu)，結(jié)合詞語和課文內(nèi)容了解字義。3．小組內(nèi)互相說一說，比比誰記憶字形最巧妙？組的詞語最多。4．小組匯報：的：左右結(jié)構(gòu)，左邊是白字旁，右邊是“勺”字，筆順是撇、橫折鉤、點。組詞：紅的、尖尖的。尖：上下結(jié)構(gòu)，上面是“大”字。凡是上面小，下面大的，這種形狀稱為“尖“。讓學生說說哪些東西是尖的？（筆尖：針尖……）只：上下結(jié)構(gòu)，上面是“口”字，下面像“八”字，注意“撇”改