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文檔簡介
1、借助多媒體課件，學(xué)習(xí)單韻母 借助多媒體課件，學(xué)習(xí)單韻母 o師：王老師昨天收到了一封信，這封信呢，是從拼音王國寄來的，它的名字是拼音王國里的第一個拼音寶寶，小朋友們還記得是誰嗎？生：它是拼音寶寶ɑ。師：對了，它有四頂帽子，按順序戴上四頂帽子后，怎么念呢？生：āáǎà。師：小朋友們真棒！那么，小朋友還記得它的家在哪兒嗎？生：在拼音格的中格里。師：對了，敲大鼓表揚(yáng)自己。生：咚咚咚鏘……師：小朋友真能干，和ɑ交上了朋友。ɑ也
2、很高興，拉來了它的好兄弟 o 與我們認(rèn)識。師：(出示卡通的 o)“嗨，你們好，我是 o，是ɑ的哥哥，我們都是韻母家族中的最小的一輩?！闭l想和我交朋友？快來和我打招呼吧！生：小 o 你好，小 o 你好。師：(出示卡通的 o)“雖然我長得圓頭圓腦的，但我的本領(lǐng)可大了。每天清晨，大公雞都會發(fā)出 o、o、o 的叫聲，催人們起床呢?！?投影書上插圖)你們能學(xué)著大公雞的樣子來叫一下嗎？生：學(xué)大公雞打鳴：o、o、o。師：說得很對，我們寫 o 時要一筆
3、寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。請你們找一找，o 住在哪個格子里？生：拼音寶寶 o 也住在中格，和拼音寶寶ɑ住在同一層樓，要占滿格。師：好，請你們把 o 也送回拼音格里，比一比，誰寫得好。生：練習(xí)書寫 o。師：今天我們認(rèn)識了拼音寶寶ɑ介紹來的好兄弟，是誰呢？它的家在什么格？生：它是拼音寶寶 o，它住在中格，和拼音寶寶ɑ住在同一層樓。師：對了，請小朋友們回家告訴爸爸媽媽，并寫給爸爸媽媽看。賞析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了單韻母ɑ，
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