2019春【貴州電大】[兒童家庭與社區(qū)教育(?。03任務(wù)階段性測(cè)驗(yàn)(答案)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 謀學(xué)網(wǎng) www.mouxue.com【貴州電大】[兒童家庭與社區(qū)教育(省)]03 任務(wù)階段性測(cè)驗(yàn) 試卷總分:100 得分:100 第 1 題,孤獨(dú)癥兒童存在不同程度的視覺(jué)與( )信號(hào)系統(tǒng)不同步的情況。 觸覺(jué) 味覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué) 正確答案:C第 2 題,當(dāng)遇到不愉快的事情或受到傷害時(shí)不會(huì)尋求父母的安慰,與父母分離時(shí)沒(méi)有尾隨等表 示依戀行為的是( )兒童。 智力超常兒

2、童 孤獨(dú)癥兒童 智力落后兒童 肢體殘疾兒童 正確答案:B第 3 題,( )的超常兒童具有很高的藝術(shù)天賦,對(duì)藝術(shù)刺激很敏感。 創(chuàng)造型 藝術(shù)型 智力型 運(yùn)動(dòng)型 正確答案:B第 4 題,智力落后兒童的家長(zhǎng)一般有兩種錯(cuò)誤的態(tài)度,一種是溺愛(ài),另一種是( ) 。憐憫 苛責(zé) 負(fù)罪感強(qiáng) 漠視 正確答案:D第 5 題,孤獨(dú)癥又稱“自閉癥” ,通常發(fā)生于( )歲之前,是一種終身性、固定性、嚴(yán)重的全 面精神發(fā)育障礙疾病。 三歲以前 一歲以前 5 歲以前

3、5 歲以后 正確答案:A第 12 題,超常兒童鑒別最常用的方法主要是( ) 。智力測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn) 教師提名 家長(zhǎng)提名 正確答案:智力測(cè)驗(yàn)第 13 題,視力障礙兒童的特點(diǎn)有( ) 。視覺(jué)受到嚴(yán)重的限制 其他感知覺(jué)起到代償?shù)淖饔?在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中遇到更多的障礙 個(gè)性發(fā)展受到一定影響 正確答案:視覺(jué)受到嚴(yán)重的限制第 14 題,孤獨(dú)癥兒童的特征包括感知覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)和失調(diào), ( ) 。語(yǔ)言發(fā)育遲緩 缺乏正確的表達(dá)和交流情感的方式 不主動(dòng)

4、與他人交流 興趣范圍狹窄和刻板的行為模式 正確答案:語(yǔ)言發(fā)育遲緩第 15 題,培養(yǎng)智力落后兒童的基本能力包括了訓(xùn)練兒童的感知覺(jué)和動(dòng)作的發(fā)展, ( ) 。促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的提高 提高孩子的生活自理能力 培養(yǎng)兒童與正常兒童的交往能力 重視對(duì)孩子的科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)的教育 正確答案:促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的提高第 16 題,極重度智力落后兒童的智力極其低下,智商在 20 以下,有嚴(yán)重的腦損傷,腦功能障 礙嚴(yán)重。 √ × 正確答案:√第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論