李調(diào)元詩(shī)學(xué)思想研究_第1頁(yè)
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1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明:所呈交學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師奎熟指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾:已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管

2、理規(guī)定:學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索;2 )為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)??梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向

3、社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:上王j 言雪簽字日期:2 0 l L 年?duì)幵乱褼F J新躲孝刎簽字日期:2 0 1 7 療年月Z o 日爭(zhēng)~;r,也,“p:氣,l | ,l,¨李調(diào)元詩(shī)學(xué)思想研究文藝學(xué)專業(yè)研究生:且志宇 指導(dǎo)教師:李凱摘要:李調(diào)元是清代乾隆、嘉慶時(shí)期四川著名的學(xué)者、詩(shī)人、文藝批評(píng)家。他有著強(qiáng)烈的文學(xué)評(píng)論意識(shí),在詩(shī)、詞、曲、賦方面皆有理論專著。以《雨村詩(shī)話》( 二卷

4、本) 、《雨村詩(shī)話》( 十六卷) 、《雨村詩(shī)話補(bǔ)遺》( 四卷) 為基礎(chǔ),與《賦話》、《詞話》、《曲話》、《劇話》以及他詩(shī)文中對(duì)詩(shī)歌的評(píng)論共同構(gòu)成了李調(diào)元的詩(shī)學(xué)思想體系。李調(diào)元詩(shī)論的源頭活水是他生活的時(shí)代環(huán)境、他成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍和他受教育的文化背景。李調(diào)元熱衷于詩(shī)學(xué)探討,雖然這種探討沒(méi)有提出獨(dú)辟蹊徑的詩(shī)學(xué)主張,但卻是對(duì)舊有詩(shī)學(xué)主張的一次總結(jié)和反思。李調(diào)元接受了傳統(tǒng)的詩(shī)學(xué)思想,認(rèn)為詩(shī)的本質(zhì)在于“道性情”。同時(shí)他又與當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)背景相結(jié)合,認(rèn)為詩(shī)

5、還要有現(xiàn)實(shí)的社會(huì)功用。作為蜀人,李調(diào)元主動(dòng)接受了巴蜀文學(xué)范式,在其詩(shī)學(xué)思想較好地體現(xiàn)出了巴蜀文化的傳統(tǒng)和特色。作為一個(gè)學(xué)者型的詩(shī)人和詩(shī)歌評(píng)論家,李調(diào)元不論在詩(shī)歌創(chuàng)作還是詩(shī)歌鑒賞上都特別重視詩(shī)歌的外在形式。創(chuàng)作詩(shī)以“搞章琢句“ 、鑒賞詩(shī)以“響、爽、朗“ 為標(biāo)準(zhǔn)等。本文試圖以李調(diào)元詩(shī)學(xué)思想形成的背景,李調(diào)元詩(shī)學(xué)思想的具體內(nèi)容,李調(diào)元詩(shī)學(xué)思想的評(píng)價(jià)為思路,從歷時(shí)性和共時(shí)性的角度,從巴蜀、江浙地域文化角度,來(lái)對(duì)李調(diào)元詩(shī)學(xué)思想進(jìn)行研究和探討。關(guān)鍵

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