唐代書法教育與當(dāng)代高等書法教育對比研究_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號: 密 級: 無UDC: 單位代碼:10118山 西 師 范 大 學(xué)研究生碩士學(xué)位論文唐代書法教育與當(dāng)代高等書法教育對比研究 唐代書法教育與當(dāng)代高等書法教育對比研究白 潔指 導(dǎo) 教 師 楊吉平 副教授 山西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院申請學(xué)位級別 藝術(shù)學(xué)碩士 專業(yè)名稱 美術(shù)學(xué)論文提交日期 2016 年 4 月 10 日論文答辯日期 2016 年 5 月 23 日學(xué)位授予單位 山西師范大學(xué) 學(xué)位授予日期 2016 年 6 月 18 日答辯委員會

2、主席 楊吉平 副教授評閱人 徐傳法 朱中原2016 年 4 月 10 日中文摘要I論文題目:唐代書法教育與當(dāng)代高等書法教育對比研究專 業(yè):美術(shù)學(xué)(書法)碩 士 生:白潔 簽名:指導(dǎo)教師:楊吉平 簽名:摘 要書法教育自西周起就一直在發(fā)展,到唐代時(shí)書學(xué)學(xué)生人數(shù)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)規(guī)模等達(dá)至鼎盛;而當(dāng)代的高等書法教育可以說是繼唐代書法教育發(fā)展后的又一高峰時(shí)期。隨著社會對書法藝術(shù)的逐步重視,各高等院校已逐步開設(shè)書法專業(yè)的招生。目前,我國高等書法教育

3、已基本形成從專、本、碩到博的教學(xué)體系,分設(shè)在師范學(xué)院類、綜合類以及藝術(shù)類大學(xué)中。書法專業(yè)的開設(shè)不僅為社會培養(yǎng)了一大批精于技法,善于理論的書法人才,也為書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而,書法作為一門藝術(shù)類的學(xué)科,需要“追古”與“俱新”的并行發(fā)展,細(xì)觀唐代書法教育,其對于書法專業(yè)學(xué)生的招生、具體教學(xué)過程以及評價(jià)體系等都有具體的設(shè)置與安排;當(dāng)代高等書法教育雖看似繁榮但細(xì)微問題不斷,其中包括招生制度所存在的傾向性;書法教學(xué)課程體系不夠完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論