版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期四年四年級科學(xué)教學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教者:者:鎮(zhèn)學(xué)區(qū)集體學(xué)區(qū)集體備課組備課組20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年學(xué)年度第一學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析:學(xué)生經(jīng)歷了一年的科學(xué)學(xué)習(xí),對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。比如,對周遍的事物有了一定的科學(xué)認(rèn)識;初步掌握了科學(xué)學(xué)習(xí)的方法,尤其是觀察的方法;學(xué)生的求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)。因此,這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)
2、重要的時(shí)期。二、教材分析本冊教材有四個(gè)單元“天氣”、“溶解”、“聲音”、“我們的身體”。具體為:生命科學(xué)(生命體的結(jié)構(gòu)與功能)《我們的身體》;物質(zhì)科學(xué)(物體與材料的特性)《溶解》;物質(zhì)科學(xué)(光、熱、電、磁)《聲音》;地球與空間(地球和天空的變化)《天氣》。教材設(shè)計(jì)了多個(gè)探究活動、專題研究使學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)加深對科學(xué)的理解增進(jìn)科學(xué)探究的能力。內(nèi)容體系科學(xué)、合理。每個(gè)單元都有七個(gè)教學(xué)內(nèi)容,一般每個(gè)教學(xué)內(nèi)容為一個(gè)課時(shí)。根據(jù)教學(xué)建議,對典
3、型的過程和方法展開充分的探究,不以1課時(shí)為限制。應(yīng)該加強(qiáng)單元后的總結(jié)性教學(xué),幫助學(xué)生梳理概念、澄清觀點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo):(一)、科學(xué)探究1.學(xué)會從生活中尋找研究的問題懂得用不同的探究方法解決不同的問題并能對所提出的問題進(jìn)行比較和評價(jià)。2.組織學(xué)生在課堂上和課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動過程。3.學(xué)習(xí)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)探究進(jìn)行有系統(tǒng)的科學(xué)觀察訓(xùn)練。(二)、情感態(tài)度價(jià)值觀1.鼓勵(lì)學(xué)生好奇、愛問、愛想象。2.讓每一個(gè)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中都
4、能體現(xiàn)自我的價(jià)值嘗試成功的喜悅建立學(xué)習(xí)的信心激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。3、學(xué)習(xí)傾聽別人的見解尊重他人說話的權(quán)利能運(yùn)用各種方法記錄與表達(dá)自己的事實(shí)。(三)、科學(xué)知識1.了解有生命體的共同特征、建立生物的基本概念。2.圍繞“溶解”的主題運(yùn)用對比思想研究觀察物質(zhì)之間的相互混合、溶解的現(xiàn)象進(jìn)行溶解的觀察實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生對溶解現(xiàn)象的認(rèn)識。3.認(rèn)識天氣的最基本要素引導(dǎo)學(xué)生用各種方法去開展對天氣現(xiàn)象的研究活動。4.探究磁鐵的方向特性磁鐵的兩極不同磁鐵之間
5、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。5.研究聲音的產(chǎn)生和傳播區(qū)別聲音的大小和高低區(qū)分樂音和噪音四、教學(xué)措施:1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,形成正確的解釋。6、引導(dǎo)學(xué)生從日常的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣著手,養(yǎng)成良好的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案全冊
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊全冊教案
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案全冊
- 鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊全冊教案
- 教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊全冊教案表格式
- 冀教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊精品教案全冊
- 教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊全冊教案
- 教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊全冊教案
- 教科版四年級科學(xué)上冊全冊教案
- 教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊教案全冊表格式
- 教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊全冊教案
- 新版教科版四年級上冊科學(xué)全冊教案
- 教科版-四年級科學(xué)上冊全冊教案
- 教案:教科版四年級科學(xué)上冊全冊教案
- 教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊單元試題-全冊
- 【教科版】2019學(xué)年小學(xué)四年級上冊《科學(xué)》全冊教案(上交)
- 教科版四年級科學(xué)上冊全冊最新最全教案
- 教科版四年級下冊科學(xué)教案全冊
- 新版教科版四年級下冊科學(xué)全冊教案
- 小學(xué)四年級上冊科學(xué)全冊教案
評論
0/150
提交評論