2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第2課《花的學(xué)校》第1-2課時(shí)教學(xué)課件13

1、,,1,我們因?yàn)槟茉趯挸髁恋膶W(xué)校里讀書(shū)而無(wú)比幸福,花兒也需要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，今天學(xué)習(xí)第2課《花的學(xué)?！罚匆豢?，花兒們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？,花的學(xué)校,,,,,,,,,,,,,泰戈?duì)?“印度詩(shī)圣”詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家、哲學(xué)家、音樂(lè)家、畫(huà)家、社會(huì)活動(dòng)家東方首位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的文學(xué)大師1921年創(chuàng)辦著名的國(guó)際大學(xué),,自學(xué)提示,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。,,,,,,,,,,,,,,檢查自學(xué),指名讀

2、課文，同學(xué)互評(píng)，字音是否正確，句子是否通順。,再讀課文,想一想：課文主要寫(xiě)了什么？　　本文寫(xiě)了頑皮活潑而且具有豐富想像力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后，青草地冒出的花兒時(shí)，就在自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。下雨時(shí)，它們放假出來(lái)玩耍， 最終，它們要回到媽媽身邊。,,荒,笛,罰,假,裳,dí,huāng,fá,jiǎ,shang,會(huì)認(rèn)字,,荒野,陣雨,綠草,跳舞,功課,狂歡,放假,互相,自然,狂風(fēng),能夠,雙

3、臂,急急忙忙,會(huì)詞語(yǔ),,轟響 潤(rùn)濕荒野 狂歡 壁角 碰觸 蕭蕭 口笛 揚(yáng)起雙臂 急急忙忙,讀準(zhǔn)詞語(yǔ),,落,荒,舞,狂,所,互,假,罰,lòu,huāng,wǔ,kuǎng,suǒ,hù,jiǎ,fá,會(huì)寫(xiě)字,,笛,夠,猜,揚(yáng),臂,dí,gòu,cāi,bì,yáng,會(huì)寫(xiě)字,lu

4、ò,落,落下落葉,注意：上下結(jié)構(gòu)，不能寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。,重點(diǎn)指導(dǎo),huāng,荒,荒蕪荒野,書(shū)寫(xiě)注意：上下結(jié)構(gòu)，不能在“亡”處多寫(xiě)一點(diǎn)。,重點(diǎn)指導(dǎo),wǔ,舞,跳舞舞動(dòng),書(shū)寫(xiě)注意：右下角不能寫(xiě)成“?！?。,重點(diǎn)指導(dǎo),cāi,猜,猜出猜一猜,書(shū)寫(xiě)注意：“月”字豎撇變成豎。,重點(diǎn)指導(dǎo),bì,臂,手臂臂力,書(shū)寫(xiě)注意：“月”字豎撇變成豎。,重點(diǎn)指導(dǎo),,,課文朗讀,,,,,,,2,,,,,,,,,,,（1）花兒們的地下學(xué)校

5、是什么樣子的？ （2）花兒們的媽媽是誰(shuí)？ （3）花兒們的老師是誰(shuí)？ ……,問(wèn)題：,重點(diǎn)指導(dǎo),想象：花在綠草上“跳舞、狂歡”是怎樣的情景？ 一朵嬌嫩的花兒從草叢里，從小河邊，從大樹(shù)旁，使勁往外鉆，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的……有的……還有的……玩得真開(kāi)心！,課后第1題,自讀課文,對(duì)于有新鮮感的詞語(yǔ)和句子多讀幾遍，想想寫(xiě)的是哪些景物？ 課文寫(xiě)了雷云、陣雨、東風(fēng)、花、樹(shù)枝綠葉等景物,畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一

6、說(shuō),用“＿＿＿”畫(huà)出這些景物的句子，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，它們是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)課文云品一品吧!,畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō),當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹送口笛。,,東風(fēng)“走過(guò)原野、吹著口笛”這樣擬人化的描寫(xiě)，為我們勾畫(huà)了一幅大自然的雷雨交加的畫(huà)卷。,讀一讀，比一比,讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？　　潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛?！　?shù)枝在林中互相碰觸著。綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，

7、雷云拍著大手?！　∵@兩個(gè)句子都是擬人的寫(xiě)法，將東風(fēng)、樹(shù)枝，雷云當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，可是花孩子卻有很愉快的心情。,,,課后第2題,想象畫(huà)面,于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡?！　∠胂笪覀兡X海里展現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一朵朵嬌嫩的花兒從草叢里，從小河邊、從大樹(shù)旁，使勁往外鉆，很快的聚焦到草地上手舞足蹈。,難點(diǎn)指導(dǎo),媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。,“在孩子眼里，花兒是和

8、他們一樣上學(xué)讀書(shū)的?！鄙钪械暮⒆佑刑嗟膲毫?，家庭、學(xué)校、自身、完成已經(jīng)泯滅了他們?cè)撚械耐?，多么渴望外面精彩的世界?難點(diǎn)指導(dǎo),他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在散學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。,孩子把花的生活與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，這是孩子猜想的，花兒被“罰站壁角”，這說(shuō)是花和孩子一樣的生活。,重點(diǎn)指導(dǎo),“雨一來(lái)，他們便放假了?！蹦阆矚g這樣的表達(dá)嗎？ 詩(shī)里的“雨”是花孩子最盼望的，因?yàn)橹挥邢掠炅?，他們就可以放?/p>

9、了，就可以在草地上跳著狂歡的舞。,課后第3題,仿寫(xiě),“雨一來(lái)，他們便放假了?！蹦阆矚g這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如：清風(fēng)一吹，他們（便快樂(lè)了）。蝴蝶一來(lái)，他們（便開(kāi)心了）。,課后第3題,雨一來(lái)，他們便放假了。,照樣子寫(xiě)一寫(xiě),蜜蜂一來(lái)，他們 。,難點(diǎn)指導(dǎo),這時(shí)，花孩子們便穿了紫的，黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。,這些各種顏色的花，都非常的歡樂(lè)，“沖”出束縛，那么的迫不及待。,想象：這些花孩子沖了出來(lái)做什么？　　　　這