(電大復(fù)習(xí))1849公共部門人力資源管理網(wǎng)考復(fù)習(xí)題

1、電大2011春行政管理本科公共部門人力資源管理網(wǎng)考復(fù)習(xí)題一、選擇題（每題2分，30題共計(jì)60分，每題至少有一個(gè)答案，多選或者少選均不能得分）1.非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A.道德B.法律C.意識(shí)形態(tài)D.風(fēng)俗習(xí)慣答案：ACD2.制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（）。A.權(quán)威B.公平C.正義D.民主答案：BC3.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。A.人力資源規(guī)劃B

2、.人力資源獲取C.人力資源開發(fā)D.人力資源紀(jì)律與懲戒答案：ABCD4.根據(jù)人力資源理論，“人力“是指人的勞動(dòng)能力，包括（）。A.智力B.技能C.知識(shí)D.體力答案：ABCD5.影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。A.人口總量及其變動(dòng)狀況B.人口的年齡構(gòu)成狀況C.勞動(dòng)力的參與率D.人口的受教育情況答案：ABC6.人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。A.知識(shí)和技能的水平B.智力C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度D.體質(zhì)答案：ABCD7.勞動(dòng)

3、者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A.人格素質(zhì)B.心理結(jié)構(gòu)素質(zhì)C.情商D.心理功能素質(zhì)答案：AD8.公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（）。A.前期投資損耗B.制度性損耗C.管理?yè)p耗D.后續(xù)投資損耗答案：BCD9.員工的（）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A.培訓(xùn)B.教育C.紀(jì)律D.管理答案：AB10.理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物

4、有（）。A.韋伯B.泰勒C.法約爾D.馬斯洛答案：ABC11.公共部門包括“純粹“的政府組織，還包括“準(zhǔn)“公共部門即（）。A.公益企業(yè)B.公共事業(yè)C.非政府公共機(jī)構(gòu)D.國(guó)有企業(yè)答案：ABC12.各國(guó)公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^(guò)渡D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威

5、及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過(guò)渡答案：ABCD13.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（）。A.新陳代謝機(jī)制B.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制C.權(quán)益保障機(jī)制D.監(jiān)督約束機(jī)制答案：ABCD14.微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（）。A.人力政策法規(guī)環(huán)境B.人力管理環(huán)境C.人力市場(chǎng)環(huán)境D.人力戰(zhàn)略環(huán)境答案：ABCD15.20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢(shì)頭更加猛烈，其

6、主要代表有（）。A.羅默的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)收益遞增型的增長(zhǎng)模式B.盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式C.斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式D.貝克爾的微觀進(jìn)步模式答案：ABC16.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.人力資本的生產(chǎn)性B.人力資本的稀缺性C.人力資本的可變性D.人力資本的功利性答案：ABCD17.由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場(chǎng)合約“，致使其存在著不同于一排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法答案：ABCD35.工作評(píng)估的非

7、量化評(píng)估方法是（）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法答案：AB36.（）采用的是品位分類方法。A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.日本答案：AB37.人才測(cè)評(píng)的方法包括（）。A.筆試B.心理測(cè)驗(yàn)C.面試D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)答案：ABCD38.公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效B.測(cè)評(píng)面寬C.誤差易控D.督導(dǎo)力強(qiáng)答案：ABCD39.面試和筆試相比，具有（）的特點(diǎn)。A.測(cè)評(píng)的素質(zhì)更全面B.測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性C.主觀性強(qiáng)D.考官與考

8、生交流的互動(dòng)性答案：ABCD40.一般來(lái)講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A.權(quán)威原則B.地域原則C.面廣原則D.及時(shí)原則答案：BCD41.公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。A.性質(zhì)不同B.目的不同C.內(nèi)容不同D.形式不同答案：ABCD42.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（）。A.部?jī)?nèi)培訓(xùn)B.交流培訓(xùn)C.工作培訓(xùn)D.學(xué)校培訓(xùn)答案：ABCD43.當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。A

9、.選任制B.委任制C.考任制D.聘任制答案：ABCD44.從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（）。A.物質(zhì)激勵(lì)B.外在激勵(lì)C.精神激勵(lì)D.內(nèi)在激勵(lì)答案：AC45.外附激勵(lì)方式包括（）。A.贊許與獎(jiǎng)賞B.競(jìng)賽C.考試D.評(píng)定職稱答案：ABCD46.與工商界的績(jī)效特征相比較，公共部門的績(jī)效明顯呈現(xiàn)出（）的特征。A.公共部門績(jī)效目標(biāo)的復(fù)雜性B.公共部門績(jī)效形態(tài)的特殊性C.公共部門績(jī)效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全D.公共部門績(jī)效的易測(cè)性答案：ABC47.績(jī)效

10、評(píng)估系統(tǒng)主要由（）構(gòu)成。A.工作數(shù)量B.工作質(zhì)量C.工作適應(yīng)能力D.工作效益答案：ABC48.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（）。A.工資B.獎(jiǎng)金C.津貼D.各種福利保健收入答案：ABCD49.一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績(jī)“較劣“者的懲戒是（）。A.減薪B.停薪C.停升D.降級(jí)答案：ABC50.從總的趨勢(shì)看，西方各國(guó)公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（）的特

11、征。A.約束與監(jiān)督以“道德人“假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合B.注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為C.監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)D.約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人“假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合答案：BCD51.人力資源的可再生性體現(xiàn)在()A.對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用B.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性C.在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出D.人力資源是一種低投