電動勢_教學(xué)設(shè)計

1、第二節(jié)、電動勢教學(xué)設(shè)計第二節(jié)、電動勢教學(xué)設(shè)計一教材分析一教材分析電動勢的概念比較抽象，是教學(xué)中的一個難點。但學(xué)生對各種電源比較熟悉，所以本設(shè)計從介紹各種電源開始，明確本節(jié)課要研究電源的共同特性。通過對電路中產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定電流原因的探討，使學(xué)生知道電源工作過程中電源內(nèi)部存在非靜電力的作用。在討論非靜電力做功將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程中引入電動勢概念。在學(xué)習(xí)閉合電路的基礎(chǔ)上介紹外電路和內(nèi)電路、外電阻和內(nèi)電阻，外電壓和內(nèi)電壓的意義，通過演示

2、實驗讓學(xué)生直觀感受內(nèi)電阻的存在。在閉合電路中能量轉(zhuǎn)化的討論中采用類比兒童乘坐滑梯的方法幫助學(xué)生理解。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能（一）知識與技能1理解電動勢的的概念及定義式。知道電動勢是表征電源特性的物理量。2從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動勢的物理意義。（二）過程與方法（二）過程與方法通過類比的方法使學(xué)生加深對電源及電動勢概念的理解。（三）情感態(tài)度與價值觀（三）情感態(tài)度與價值觀了解生活中電池，感受現(xiàn)代科技的不斷進步三、教學(xué)重點與難

3、點：三、教學(xué)重點與難點：重點：重點：電動勢的的概念難點：難點：對電源內(nèi)部非靜電力做功的理解四學(xué)情分析、四學(xué)情分析、通過復(fù)習(xí)靜電力概念，明確靜電力的作用效果，通過類比，分層次提出相應(yīng)問題，通過師生互動式的分析討論，逐步明確電路中形成持續(xù)電流的原因。利用多媒體動畫形象地將形成電流和水流條件進行類比，通過非重力對水的作用和非靜電力對電荷的作用進行類比中得出非靜電力的概念。通過討論不同電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)不同過程中逐步建立電動勢的

4、概念，并通過電動勢和電壓概念本質(zhì)區(qū)別的討論，加強對電動勢概念的理解五教學(xué)方法：五教學(xué)方法：實驗，多媒體六課前準(zhǔn)備六課前準(zhǔn)備：實驗教具七課時安排七課時安排：一課時八教學(xué)過程：八教學(xué)過程：（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑電路無關(guān)。②電動勢在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時，電源兩極間的電壓。③電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C電量的正電荷在電源內(nèi)從負極移送到正極所做的功。3電源（池）的幾個重要參數(shù)電源（池）的幾個重要參數(shù)①電動勢：它取決于電池的正負極材料

5、及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。①電動勢：它取決于電池的正負極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。②內(nèi)阻（②內(nèi)阻（r）:電源內(nèi)部的電阻。電源內(nèi)部的電阻。③容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：③容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：AhAh，mAh.mAh.【注意】：對同一種電池來說，體積越大，容量越大，內(nèi)阻越小。（四）反思總結(jié)、在學(xué)習(xí)閉合電路的基礎(chǔ)上介紹外電路和內(nèi)電路、外電阻和內(nèi)電阻，外電壓和內(nèi)電壓的意義，通過

6、演示實驗讓學(xué)生直觀感受內(nèi)電阻的存在。在閉合電路中能量轉(zhuǎn)化的討論中采用類比兒童乘坐滑梯的方法幫助學(xué)生理解。九板書設(shè)計九板書設(shè)計、板書設(shè)計TA電動勢一、電荷定向移動的原因1靜電力2非靜電力?????（（（（（（發(fā)電機電磁作用光電池光作用干電池化學(xué)作用二、電動勢（E）1表征了電源把其他能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)。2大?。旱扔陔娫撮_路時兩極間的電壓。3單位：伏特（V）三、閉合電路???內(nèi)電壓內(nèi)電阻內(nèi)電路外電壓外電阻外電路————四、閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化