【教案】浙美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案全冊(cè)小學(xué)美術(shù)

1、第1課《走進(jìn)新天地》課《走進(jìn)新天地》一、一、【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)階段美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)相關(guān)的工具材料。2.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫、玩玩的形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童美術(shù)作品欣賞和學(xué)習(xí)使用各種相關(guān)美術(shù)工具材料的能力，大膽嘗試油畫棒、彩色水筆的幾種基本用法。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣，對(duì)美術(shù)作品的審美評(píng)價(jià)的情趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)和正確使用美術(shù)工具材料的習(xí)慣，為學(xué)習(xí)美術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。二、二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：

2、讓學(xué)生了解美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和工具材料，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成評(píng)價(jià)作品的習(xí)慣及正確使用美術(shù)工具材料的習(xí)慣。三、三、【課時(shí)安排】【課時(shí)安排】二課時(shí)四、四、【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】XkB1.com（學(xué)生）彩筆、課本、自己創(chuàng)作的畫（教師）多媒體課件、一只裝有優(yōu)秀兒童美術(shù)代表作品和各種工具材料的“百寶箱”：形式多樣、能反映小學(xué)段美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的作品（如學(xué)生的作品畫冊(cè)或成長(zhǎng)袋）五、五、【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】(一)展示、交流，激發(fā)興趣

3、。（1）出示我國(guó)彩陶上的繪畫杰作或法國(guó)史前繪畫的拉斯科洞穴壁畫的圖片，引起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。（2）啟發(fā)談話：教師啟發(fā)學(xué)生展示自己帶來(lái)的美術(shù)作品，簡(jiǎn)單評(píng)述自己的作品，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的作品，同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。讓小朋友互相了解、互相學(xué)習(xí)，初步熟悉美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（3）教師出示“百寶箱”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。（二）欣賞、感受各種作品，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和相關(guān)材料。教師從“百寶箱”中逐一展示兒童代表作品，通過(guò)多媒體教學(xué)或觀看展覽

4、的形式，讓學(xué)生猜猜、看看、說(shuō)說(shuō)和評(píng)評(píng)，自然、生動(dòng)地講授小學(xué)段的美術(shù)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可通過(guò)相關(guān)作品欣賞，重點(diǎn)了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(1)出示各種形式的手工造型作品。結(jié)合書本、課件、圖片，讓學(xué)生欣賞更多的手工造型作品，如紙藝、橡皮泥、陶藝、廢舊物創(chuàng)意造型等等。教師可進(jìn)行相關(guān)制作演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)手工造型作品及相關(guān)材料。（2）展示繪畫造型作品。結(jié)合書本、課件、圖片，讓學(xué)生進(jìn)行“連線游戲”等活動(dòng)，欣賞更多的繪畫造型作品，如紙版畫、水粉畫、水墨畫、線

5、描畫和貼紙畫等。同時(shí)出示相應(yīng)的繪畫制作工具，可結(jié)合講講有關(guān)工具的發(fā)明等。（3）出示學(xué)生參加美術(shù)活動(dòng)的圖片或進(jìn)行直觀演示，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。（三）了解油畫棒、彩色水筆的用筆，激發(fā)想象。（1）結(jié)合課本和兒童作品，出示油畫棒、彩色水筆的繪畫作品，讓學(xué)生看看，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這兩種作品三、三、【課時(shí)安排】【課時(shí)安排】二課時(shí)四、四、【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】（學(xué)生）彩筆（教師）課件五、五、【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)第一課時(shí)(一)創(chuàng)設(shè)

6、情境出示范畫——班級(jí)里其中一個(gè)有特征的同學(xué)師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這是誰(shuí)，你知道是誰(shuí)畫的嗎？（激發(fā)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)作的欲望）生：是某某同學(xué)。師：像嗎？為什么？說(shuō)出這位同學(xué)的特征。（從年齡、頭型、臉型、發(fā)型、五官）師：老師用畫自己的新朋友方式把某同學(xué)介紹給小朋友認(rèn)識(shí)。小朋友想不想把你的朋友介紹給同學(xué)們和老師呢？生：想，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“我的新朋友“。（二）發(fā)現(xiàn)方法（觀察、思考）師：同學(xué)們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友？生：畫畫，告訴姓名、喜歡什么

7、？師：我們一起來(lái)欣賞一下書上小朋友是如何介紹新朋友？生：用名字、畫像。師：小朋友動(dòng)腦筋想想還有其他的方法介紹自己?jiǎn)?？（讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象）生：英文名字、屬性、喜歡的事、外形、身體特征師：你們想的真好，又有特別、獨(dú)特的見(jiàn)解，老師這里也有一些同學(xué)的自我介紹，小朋友想不想認(rèn)識(shí)他們。師：出示畫片資料：①各類同學(xué)的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特征表現(xiàn)自己④喜愛(ài)的事。（感染學(xué)生，通過(guò)多種方法介紹同學(xué)，讓學(xué)生有中親切感，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，互