班主任工作成效(朱偉健)_第1頁
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1、根據(jù)學(xué)校的安排和需要,本學(xué)期本人由高三14班的班主任轉(zhuǎn)為高一15班的班主任。自收到自己要接任新班的班主任這個(gè)消息開始,先從心理上說服自己,這是學(xué)校對(duì)自己的信任和期盼。因?yàn)橐粋€(gè)新班的班風(fēng)直接構(gòu)成整個(gè)學(xué)校的校風(fēng),新班的班風(fēng)也是學(xué)校校風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。這里包含了家長(zhǎng)對(duì)我的期盼,學(xué)校對(duì)我的期盼,社會(huì)對(duì)我的期盼,我感到自己責(zé)任重大。接任新班之后,經(jīng)過一輪軍訓(xùn),對(duì)班上的學(xué)生有了一定的了解,便開始構(gòu)思管理方法。關(guān)鍵是在在管理的實(shí)踐中摸清楚學(xué)生的性格和心理特

2、質(zhì),掌握學(xué)生的家庭情況和學(xué)生活動(dòng)關(guān)系圈。利用學(xué)生活動(dòng)群體的關(guān)系和家庭情況對(duì)學(xué)生的日常行為展開約束性管理。通過發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和興趣引導(dǎo)學(xué)生從事符合常規(guī)的有益身心健康的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),通過這些活動(dòng)填充學(xué)生的課余生活。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,主要成效如下:1.班內(nèi)形成一股良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)各科任老師的客觀評(píng)價(jià),一致認(rèn)為本班上課紀(jì)律良好,學(xué)習(xí)的人數(shù)比較多。2.班干部比較得力,事無大小,凡交代下去的班務(wù),都能細(xì)心盡力去做,并能帶動(dòng)班內(nèi)的其他同學(xué),有相當(dāng)

3、的凝聚力。3.能夠發(fā)掘到學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并加以放大。在體育方面取得優(yōu)秀成績(jī),例如4100接力第一名,足球第一名,乒乓球第二名,排球第四名等。4.成功開展了一次心理健康主題的班會(huì)課公開課,并取得良好的效果。5.獲得一次文明班稱號(hào),并被學(xué)校定為德育示范班。根據(jù)學(xué)校的安排和需要,本學(xué)期本人由高三14班的班主任轉(zhuǎn)為高一15班的班主任。自收到自己要接任新班的班主任這個(gè)消息開始,先從心理上說服自己,這是學(xué)校對(duì)自己的信任和期盼。因?yàn)橐粋€(gè)新班

4、的班風(fēng)直接構(gòu)成整個(gè)學(xué)校的校風(fēng),新班的班風(fēng)也是學(xué)校校風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。這里包含了家長(zhǎng)對(duì)我的期盼,學(xué)校對(duì)我的期盼,社會(huì)對(duì)我的期盼,我感到自己責(zé)任重大。接任新班之后,經(jīng)過一輪軍訓(xùn),對(duì)班上的學(xué)生有了一定的了解,便開始構(gòu)思管理方法。關(guān)鍵是在在管理的實(shí)踐中摸清楚學(xué)生的性格和心理特質(zhì),掌握學(xué)生的家庭情況和學(xué)生活動(dòng)關(guān)系圈。利用學(xué)生活動(dòng)群體的關(guān)系和家庭情況對(duì)學(xué)生的日常行為展開約束性管理。通過發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和興趣引導(dǎo)學(xué)生從事符合常規(guī)的有益身心健康的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)

5、,通過這些活動(dòng)填充學(xué)生的課余生活。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,主要成效如下:1.班內(nèi)形成一股良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)各科任老師的客觀評(píng)價(jià),一致認(rèn)為本班上課紀(jì)律良好,學(xué)習(xí)的人數(shù)比較多。2.班干部比較得力,事無大小,凡交代下去的班務(wù),都能細(xì)心盡力去做,并能帶動(dòng)班內(nèi)的其他同學(xué),有相當(dāng)?shù)哪哿Α?.能夠發(fā)掘到學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并加以放大。在體育方面取得優(yōu)秀成績(jī),例如4100接力第一名,足球第一名,乒乓球第二名,排球第四名等。4.成功開展了一次心理健康主

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