基于云計算的遠程教育智能輔導的研究_遠程教育論文

1、基于云計算的遠程教育智能輔導的研究基于云計算的遠程教育智能輔導的研究_遠程教育論遠程教育論文《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》在繼續(xù)教育章節(jié)中，將辦好開放大學列為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系的一項重要措施。要把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡。到2020年基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的數(shù)字化教育服務體系，建立開放靈活的教育資源公共服務平臺，在為社會公眾提供公共教育信息的同時，促進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。[1]由此可

2、以看出，由國家投資，建立中國的國家教育信息平臺已經(jīng)呼之欲出，而廣播電視大學的發(fā)展，為中國開放大學的建立奠定了良好的基礎，在電大基礎上建設開放大學是最好的途徑。但建設開放大學要適應社會和學習者需求而定，面向地方、基層、農(nóng)村和邊遠地區(qū)，在辦學的基礎上，開放大學還應利用網(wǎng)絡學習環(huán)境、多媒體教學資源及其學習支持服務系統(tǒng)，建設繼續(xù)教育的公共服務平臺，為學習者提供方便、靈活、個性化的學習服務。而云計算是面向服務的架構(gòu)（SOA）、分布式計算、網(wǎng)絡計算

3、和虛擬化等多種技術(shù)混合演進的結(jié)果[2]，是一個龐大的虛擬化資源池（由硬件、開發(fā)平臺和服務等組成），上述資源可以動態(tài)地依據(jù)各種規(guī)模的負載進行自動配置，使資源的利用率達到最優(yōu)化。所以，可借助云技術(shù)，為開放教學提供更優(yōu)質(zhì)的教學服務。云計算提供3個最基本的特征[3]：第一個是基礎設施架構(gòu)在大規(guī)模的廉價服務器集群之上；第二個是應用程序與低層服務協(xié)作學大綱、教學實施方案、課程說明、課程考核方案和其他教學信息等。（2）在教學資源模塊中，一般是供學習者

4、下載瀏覽各種學習的資料論文提綱怎么寫。（3）在師生互動模塊中，最為常用的便是BBS，一般供學習者和教師進行網(wǎng)上留言。（4）在網(wǎng)絡服務模塊中，也只是提供電子郵件、數(shù)字圖書館等功能。傳統(tǒng)意義上的教學輔導是一種實時互動、同步交互的特點，教師可以依據(jù)當時教學情況靈活調(diào)整教學進度、模式等，與此同時，該方式受到時間、空間限制，不適合開放學員特點?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡教學輔導雖然通過網(wǎng)絡作為媒介，不受時間、空間限制，能夠為多數(shù)開放學院所接受，但明顯缺乏實時互動