搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)

1、搭建人才成長(zhǎng)臺(tái)王萍(湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)人事部430077)人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的巨大動(dòng)力；人才是精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者、傳播者和繼承者，為人類精神文明的發(fā)展做出r巨大貢獻(xiàn)；人才是治國(guó)興邦、創(chuàng)世立業(yè)的棟梁，國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興；人才是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施者，是構(gòu)建和諧社會(huì)的支撐。因此，國(guó)家提出了樹立科學(xué)人才觀，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。科學(xué)的人才觀應(yīng)該包括三個(gè)層面的問題：一是樹立人才資源是第一資源的觀念；二是樹立人人都可以成

2、才的觀念；三是堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。本文重點(diǎn)結(jié)合報(bào)業(yè)集團(tuán)的實(shí)際情況，探討樹立科學(xué)人才觀，通過人才戰(zhàn)略的實(shí)施，搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)，牢牢掌握加快發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。報(bào)業(yè)集團(tuán)作為現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，不僅扮演市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)報(bào)道者的角色，更是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的參與者。為了在競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)，就需要優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才，千方百計(jì)、想方設(shè)法把大批優(yōu)秀人才聚集到新聞事業(yè)中來。創(chuàng)新引

3、進(jìn)人才的方式，敞開大門，接納五湖四海的人才，吸引名人加盟報(bào)業(yè)集團(tuán)，彰濕了集團(tuán)以人為本、唯才是舉的公眾形象和影響力。人才的競(jìng)爭(zhēng)一方面在于能否得到優(yōu)秀人才；另一方面在于能否用好現(xiàn)有的人才，能否最大限度地培訓(xùn)開發(fā)現(xiàn)有的人才資源，挖掘出潛在的人才資源。人人都可以成才的成才觀，是指人人都可以通過學(xué)習(xí)，提高自身能力和競(jìng)爭(zhēng)力，人人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。報(bào)業(yè)集團(tuán)已發(fā)展到跨媒體、跨區(qū)域階段，信息流、資金流等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)概念以及數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)離報(bào)業(yè)運(yùn)作

4、也不再遙遠(yuǎn)。如何適應(yīng)發(fā)展需要，造就高素質(zhì)、高技能人才隊(duì)伍，使人人都可以為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)提出以能力建設(shè)為核心，大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作切實(shí)提高人才隊(duì)伍的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)型集團(tuán)的形成。為鼓勵(lì)職工通過多種形式和渠道參與終身學(xué)習(xí)，集團(tuán)建立單位、個(gè)人共同負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制，鼓勵(lì)干部職工在職參加高學(xué)歷自學(xué)進(jìn)修；綜合運(yùn)用社會(huì)的學(xué)習(xí)資源，尤其是高校的教育資源，開展多層次的教育培

5、訓(xùn)，培養(yǎng)符合中國(guó)傳媒業(yè)發(fā)展需求又緊隨國(guó)際最先進(jìn)傳媒管理水準(zhǔn)的高級(jí)管理人才。尤其是結(jié)合集團(tuán)實(shí)際組織的內(nèi)訓(xùn)班，一方面針對(duì)集團(tuán)發(fā)展的迫切問題，從高等院校聘請(qǐng)知名教授進(jìn)行量身定做的授課，給集團(tuán)帶來新思維、新方法；另一方面邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)部的專家或權(quán)威走上講臺(tái)，結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與業(yè)務(wù)研究傳授經(jīng)驗(yàn)，起到“傳幫帶”的作用。最廣泛最充分調(diào)動(dòng)人才資源的一切積極因素，必須堅(jiān)持以人為本，大力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，充分發(fā)揮各

6、類人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人的全面發(fā)展。堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，必須建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)體系和公平的選人用人機(jī)制。人才評(píng)價(jià)注重以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，注重通過實(shí)踐檢驗(yàn)人才。堅(jiān)持以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，突出品德、知識(shí)、能力、工作實(shí)績(jī)等要素，建立以公開、平等、擇優(yōu)為導(dǎo)向，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充分施展才能的選人用人機(jī)制。集團(tuán)在人才選拔任用方面，按照“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”的要求，以推行聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，深化人事制度改革，逐

7、步做到人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低。堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，必須構(gòu)建有效的人才激勵(lì)機(jī)制。以鼓勵(lì)勞動(dòng)和創(chuàng)造為根本目的，加大對(duì)人才的有效激勵(lì)。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，對(duì)為集團(tuán)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的各類人才給予崇高榮譽(yù)并以各種形式實(shí)行重獎(jiǎng)。先后啟動(dòng)了十大標(biāo)兵、集團(tuán)名筆、十大青年標(biāo)兵等一系列評(píng)比活動(dòng)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了人才發(fā)展的環(huán)境，形成了良好的人才培養(yǎng)導(dǎo)向。為了鼓勵(lì)多出優(yōu)秀人才，多出精品、優(yōu)秀作品，對(duì)獲得范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)

8、、韜奮新聞獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)、全國(guó)百佳新聞作者等獎(jiǎng)勵(lì)的人員實(shí)行重獎(jiǎng)。對(duì)圓滿完成集團(tuán)重大項(xiàng)目或重要工作的，按照作用和貢獻(xiàn)大小，拉開檔次，由集團(tuán)董事長(zhǎng)直接給予獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善分配激勵(lì)機(jī)制，打破分配“大鍋飯”，切實(shí)解決“干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的問題，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新；進(jìn)一步拉開收入分配檔次，向突出貢獻(xiàn)和拔尖人才傾斜，提高優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位的收入。堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，必須營(yíng)造鼓勵(lì)人才干成事業(yè)的環(huán)境。用事業(yè)

9、造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，把人才的積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)好，保護(hù)好，發(fā)揮好。著力營(yíng)造有利于人才大量涌現(xiàn)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。形成鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)，幫助人才干好事業(yè)的環(huán)境。集團(tuán)堅(jiān)持人才投入是效益最大的投入的觀念，不斷加大對(duì)人才工作的投入力度。為歷年“湖北新聞名人獎(jiǎng)”獲得者出版了《湖北新聞名人叢書》，在新聞界樹立了標(biāo)桿，營(yíng)造了尊重人才、愛護(hù)人才的良好氛圍。對(duì)在新聞策劃、新聞報(bào)道有獨(dú)到之處的記者編輯，利用集團(tuán)自己的

10、輿論陣地，開辟個(gè)人專欄，既加強(qiáng)了新聞報(bào)道力度，義推出集團(tuán)的個(gè)人品牌，取得社會(huì)各界的肯定。實(shí)施人才戰(zhàn)略，使集團(tuán)各類人才爭(zhēng)創(chuàng)一流工作的積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，為人才成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)；實(shí)施人才戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高了媒體競(jìng)爭(zhēng)力，為打造一流傳媒集團(tuán)。提供了人才保證。(編輯：徐蟾桂)維普資訊搭建人才成長(zhǎng)臺(tái)王萍(湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)人事部430077)人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的巨大動(dòng)力；人才是精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者、傳播者和繼承者，為人

11、類精神文明的發(fā)展做出r巨大貢獻(xiàn)；人才是治國(guó)興邦、創(chuàng)世立業(yè)的棟梁，國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興；人才是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施者，是構(gòu)建和諧社會(huì)的支撐。因此，國(guó)家提出了樹立科學(xué)人才觀，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?？茖W(xué)的人才觀應(yīng)該包括三個(gè)層面的問題：一是樹立人才資源是第一資源的觀念；二是樹立人人都可以成才的觀念；三是堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。本文重點(diǎn)結(jié)合報(bào)業(yè)集團(tuán)的實(shí)際情況，探討樹立科學(xué)人才觀，通過人才戰(zhàn)略的實(shí)施，搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)，牢牢掌握加快發(fā)展的主動(dòng)

12、權(quán)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。報(bào)業(yè)集團(tuán)作為現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，不僅扮演市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)報(bào)道者的角色，更是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的參與者。為了在競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)，就需要優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才，千方百計(jì)、想方設(shè)法把大批優(yōu)秀人才聚集到新聞事業(yè)中來。創(chuàng)新引進(jìn)人才的方式，敞開大門，接納五湖四海的人才，吸引名人加盟報(bào)業(yè)集團(tuán)，彰濕了集團(tuán)以人為本、唯才是舉的公眾形象和影響力。人才的競(jìng)爭(zhēng)一方面在于能否得到優(yōu)秀人才；另一方

13、面在于能否用好現(xiàn)有的人才，能否最大限度地培訓(xùn)開發(fā)現(xiàn)有的人才資源，挖掘出潛在的人才資源。人人都可以成才的成才觀，是指人人都可以通過學(xué)習(xí)，提高自身能力和競(jìng)爭(zhēng)力，人人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。報(bào)業(yè)集團(tuán)已發(fā)展到跨媒體、跨區(qū)域階段，信息流、資金流等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)概念以及數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)離報(bào)業(yè)運(yùn)作也不再遙遠(yuǎn)。如何適應(yīng)發(fā)展需要，造就高素質(zhì)、高技能人才隊(duì)伍，使人人都可以為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)提出以能力建設(shè)為核心，大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作切實(shí)提

14、高人才隊(duì)伍的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)型集團(tuán)的形成。為鼓勵(lì)職工通過多種形式和渠道參與終身學(xué)習(xí)，集團(tuán)建立單位、個(gè)人共同負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制，鼓勵(lì)干部職工在職參加高學(xué)歷自學(xué)進(jìn)修；綜合運(yùn)用社會(huì)的學(xué)習(xí)資源，尤其是高校的教育資源，開展多層次的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)符合中國(guó)傳媒業(yè)發(fā)展需求又緊隨國(guó)際最先進(jìn)傳媒管理水準(zhǔn)的高級(jí)管理人才。尤其是結(jié)合集團(tuán)實(shí)際組織的內(nèi)訓(xùn)班，一方面針對(duì)集團(tuán)發(fā)展的迫切問題，從高等院校聘請(qǐng)知名教授

15、進(jìn)行量身定做的授課，給集團(tuán)帶來新思維、新方法；另一方面邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)部的專家或權(quán)威走上講臺(tái)，結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與業(yè)務(wù)研究傳授經(jīng)驗(yàn)，起到“傳幫帶”的作用。最廣泛最充分調(diào)動(dòng)人才資源的一切積極因素，必須堅(jiān)持以人為本，大力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，充分發(fā)揮各類人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人的全面發(fā)展。堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，必須建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)體系和公平的選人用人機(jī)制。人才評(píng)價(jià)注重以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，注重通過實(shí)

16、踐檢驗(yàn)人才。堅(jiān)持以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，突出品德、知識(shí)、能力、工作實(shí)績(jī)等要素，建立以公開、平等、擇優(yōu)為導(dǎo)向，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充分施展才能的選人用人機(jī)制。集團(tuán)在人才選拔任用方面，按照“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”的要求，以推行聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，深化人事制度改革，逐步做到人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低。堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，必須構(gòu)建有效的人才激勵(lì)機(jī)制。以鼓勵(lì)勞動(dòng)和創(chuàng)造為根本目的，加大對(duì)人才的有效激勵(lì)。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和

17、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，對(duì)為集團(tuán)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的各類人才給予崇高榮譽(yù)并以各種形式實(shí)行重獎(jiǎng)。先后啟動(dòng)了十大標(biāo)兵、集團(tuán)名筆、十大青年標(biāo)兵等一系列評(píng)比活動(dòng)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了人才發(fā)展的環(huán)境，形成了良好的人才培養(yǎng)導(dǎo)向。為了鼓勵(lì)多出優(yōu)秀人才，多出精品、優(yōu)秀作品，對(duì)獲得范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)、韜奮新聞獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)、全國(guó)百佳新聞作者等獎(jiǎng)勵(lì)的人員實(shí)行重獎(jiǎng)。對(duì)圓滿完成集團(tuán)重大項(xiàng)目或重要工作的，按照作用和貢獻(xiàn)大小，拉開檔次，由集團(tuán)董事長(zhǎng)直接給予獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)

18、持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善分配激勵(lì)機(jī)制，打破分配“大鍋飯”，切實(shí)解決“干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的問題，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新；進(jìn)一步拉開收入分配檔次，向突出貢獻(xiàn)和拔尖人才傾斜，提高優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位的收入。堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，必須營(yíng)造鼓勵(lì)人才干成事業(yè)的環(huán)境。用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，把人才的積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)好，保護(hù)好，發(fā)揮好。著力營(yíng)造有利于人才大量涌現(xiàn)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。形成鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支

19、持人才干成事業(yè)，幫助人才干好事業(yè)的環(huán)境。集團(tuán)堅(jiān)持人才投入是效益最大的投入的觀念，不斷加大對(duì)人才工作的投入力度。為歷年“湖北新聞名人獎(jiǎng)”獲得者出版了《湖北新聞名人叢書》，在新聞界樹立了標(biāo)桿，營(yíng)造了尊重人才、愛護(hù)人才的良好氛圍。對(duì)在新聞策劃、新聞報(bào)道有獨(dú)到之處的記者編輯，利用集團(tuán)自己的輿論陣地，開辟個(gè)人專欄，既加強(qiáng)了新聞報(bào)道力度，義推出集團(tuán)的個(gè)人品牌，取得社會(huì)各界的肯定。實(shí)施人才戰(zhàn)略，使集團(tuán)各類人才爭(zhēng)創(chuàng)一流工作的積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，