高三作文升格訓(xùn)練——論證深刻

1、01高三作文升格訓(xùn)練高三作文升格訓(xùn)練——論證深刻論證深刻課前案課前案一、一、課前回顧：課前回顧：（一）回顧作文題目（一）回顧作文題目閱讀下面的文字，按要求完成下面的作文。閱讀下面的文字，按要求完成下面的作文?！拔液鸵恢觏敻叩臉?shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著我和一株頂高的樹(shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著”是現(xiàn)代著名詩(shī)人沈尹默先生的寫(xiě)于是現(xiàn)代著名詩(shī)人沈尹默先生的寫(xiě)于“五四五四”時(shí)期的詩(shī)句，詩(shī)句中的時(shí)期的詩(shī)句，詩(shī)句中的“立著立著”、“靠著靠著”引起了那個(gè)時(shí)代許多

2、人的共鳴。近一個(gè)世紀(jì)后的今引起了那個(gè)時(shí)代許多人的共鳴。近一個(gè)世紀(jì)后的今天，它仍然能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對(duì)人生、個(gè)性等的思考。天，它仍然能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對(duì)人生、個(gè)性等的思考。請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫(xiě)一篇不少于請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫(xiě)一篇不少于800800字的文章。要求：立意自字的文章。要求：立意自定，文體自定（詩(shī)歌除外）定，文體自定（詩(shī)歌除外），不得套作，不得抄襲。，不得套作，不得抄襲。（

3、二）立意（二）立意1準(zhǔn)確立意準(zhǔn)確立意⑴“立著立著”的角度：的角度：男兒當(dāng)自強(qiáng)男兒當(dāng)自強(qiáng)自立自立非“立”無(wú)以成才無(wú)以成才個(gè)性個(gè)性“立”中求中求成功成功幸福幸福快樂(lè)需要快樂(lè)需要“立”……”……⑵“靠著靠著”的角度：的角度：君子善假于物，適度的君子善假于物，適度的“靠”是智者的行為是智者的行為⑶綜合角度：⑶綜合角度：立者何必不靠立者何必不靠靠者不可不立靠者不可不立…………2.2.問(wèn)題立意問(wèn)題立意（1）要做真實(shí)的自我）要做真實(shí)的自我（2）走自己

4、的路）走自己的路（3）堅(jiān)持自我）堅(jiān)持自我（注）原因排查：誤解材料“引發(fā)我們對(duì)人生、個(gè)性等的思考（注）原因排查：誤解材料“引發(fā)我們對(duì)人生、個(gè)性等的思考”，混淆“個(gè)性”與“自立”，混淆“個(gè)性”與“自立”“自強(qiáng)”的概念?！白詮?qiáng)”的概念。03課堂案課堂案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.強(qiáng)化議論文論證的深刻性。強(qiáng)化議論文論證的深刻性。2.2.熟練運(yùn)用論證深刻的方法升格作文。熟練運(yùn)用論證深刻的方法升格作文。教學(xué)步驟：總結(jié)問(wèn)題教學(xué)步驟：總結(jié)問(wèn)題——升格訓(xùn)

5、練升格訓(xùn)練一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——由表及里的縱向深化法由表及里的縱向深化法１下面是詳細(xì)事例的運(yùn)用，找出問(wèn)題改一改：１下面是詳細(xì)事例的運(yùn)用，找出問(wèn)題改一改：小仲馬出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，他的父親是當(dāng)時(shí)蜚聲文壇的大仲馬，作為名家之后的小仲小仲馬出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，他的父親是當(dāng)時(shí)蜚聲文壇的大仲馬，作為名家之后的小仲馬并沒(méi)有憑借他父親的聲望而博得自己的名聲，不斷地向出版社投稿，每一次都用不同的筆馬并沒(méi)有憑借他父親的聲望而博得自己的名

6、聲，不斷地向出版社投稿，每一次都用不同的筆名為的不過(guò)是和自己的父親劃清界限，但是每次都是無(wú)情地退稿。當(dāng)他父親提出要為他的稿名為的不過(guò)是和自己的父親劃清界限，但是每次都是無(wú)情地退稿。當(dāng)他父親提出要為他的稿件寫(xiě)介紹信的時(shí)候卻被小仲馬狠狠地拒了，最終他成功了，當(dāng)《茶花女》聞名于世的時(shí)候，件寫(xiě)介紹信的時(shí)候卻被小仲馬狠狠地拒了，最終他成功了，當(dāng)《茶花女》聞名于世的時(shí)候，人們認(rèn)識(shí)了小仲馬這位自立自強(qiáng)的才子。人們認(rèn)識(shí)了小仲馬這位自立自強(qiáng)的才子。修改：

7、修改：２下面是一段概括舉例，找出存在的問(wèn)題：２下面是一段概括舉例，找出存在的問(wèn)題：假如沒(méi)有當(dāng)年王石的下海創(chuàng)業(yè)，怎得今天萬(wàn)科的輝煌成就？假如沒(méi)有張瑞敏帶領(lǐng)海爾的假如沒(méi)有當(dāng)年王石的下海創(chuàng)業(yè)，怎得今天萬(wàn)科的輝煌成就？假如沒(méi)有張瑞敏帶領(lǐng)海爾的自主研發(fā)，怎得今天的世界自主研發(fā)，怎得今天的世界500500強(qiáng)？假如沒(méi)有喬布斯自我的靈感，怎得蘋(píng)果的輝煌？強(qiáng)？假如沒(méi)有喬布斯自我的靈感，怎得蘋(píng)果的輝煌？…………自立是一種能力，它并不意味著自以為是，歪曲是非