基于moodle的多媒體應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)

1、基于基于Moodle的多媒體應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)的多媒體應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)Moodle是澳大利亞教師MartinDougiamas基于建構(gòu)主義教育理論而開發(fā)的課程管理系統(tǒng)，是一個(gè)免費(fèi)的開放源代碼的軟件，目前在各國已廣泛應(yīng)用。Moodle這個(gè)詞是ModularObjectientedDynamicLearningEnvironment的縮寫，即模塊化面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境的縮寫。是一個(gè)用來建設(shè)基于Intemet的課程和網(wǎng)站的軟件包。Moodle

2、平臺(tái)依據(jù)社會(huì)建構(gòu)主義的教學(xué)思想，即教育者(老師)和學(xué)習(xí)者(學(xué)生)都是平等的主體，在教學(xué)活動(dòng)中，他們相互協(xié)作，并根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)共同建構(gòu)知識(shí)。2、Moodle對(duì)自主學(xué)習(xí)的支持Moodle平臺(tái)對(duì)自主學(xué)習(xí)的支持作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，圖1所示：1資源性支持：指Moodle平臺(tái)給教師提供了呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的途徑。教師和學(xué)生可以在Moodle平臺(tái)的資源模塊上傳文件(包括音頻、視頻、動(dòng)畫、文本、圖形)，可以在Moodle所提供的界面上直接編

3、輯的內(nèi)容，也可以提供相關(guān)資源的網(wǎng)址鏈接。2交互性支持：通過Moodle平臺(tái)的討論區(qū)(Fum)模塊和聊天室(Chat)模塊可實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者之間以及學(xué)習(xí)者與教師之間的交流、合作與探討。3管理性支持：對(duì)學(xué)習(xí)過程諸要素的管理以及對(duì)學(xué)習(xí)過程的控制和評(píng)價(jià)。3、多媒體應(yīng)用技術(shù)的課程特點(diǎn)4、多種交互措施使課堂氣氛活躍?；钴S的課堂氛圍有利于學(xué)生積極思考和發(fā)言，Moodle平臺(tái)提供的聊天室、討論區(qū)和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的交互相互結(jié)合拓展了教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠充分的接受各種