360度績(jī)效考核方案

1、360度績(jī)效考核方案（含崗位考核表）一、目的：一、目的：1、為了更好的引導(dǎo)員工行為，加強(qiáng)員工的自我管理，提高工作績(jī)效，發(fā)掘員工潛能，同時(shí)實(shí)現(xiàn)員工與上級(jí)更好的溝通，創(chuàng)建一個(gè)具有潛力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)公司總體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、為了更確切的了解員工隊(duì)伍的工作態(tài)度、個(gè)性，能力狀況、工作績(jī)效等基本狀況。為公司的人員選拔，崗位調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)及職業(yè)生涯規(guī)劃等提供信息依據(jù)。二、適用范圍：二、適用范圍：公司各部門人員包括：公司高層管理、部門負(fù)責(zé)

2、人、工程師、職員、技術(shù)員、操作人員。三、考評(píng)內(nèi)容及考評(píng)分?jǐn)?shù)計(jì)算：三、考評(píng)內(nèi)容及考評(píng)分?jǐn)?shù)計(jì)算：一）、根據(jù)考評(píng)崗位不同，分為六類：管理人員、職員、工程師、銷售工程師、技術(shù)員、組長(zhǎng)操作人員六類。不同崗位類型，考核范圍、內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同。1.管理人員包括：計(jì)劃控制能力、分析決策能力、授權(quán)與激勵(lì)能力、溝通協(xié)作能力、工作責(zé)任與態(tài)度；2.職員：專業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作責(zé)任；3.工程師：專業(yè)技術(shù)知識(shí)、工作態(tài)度、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工

3、作責(zé)任；4.銷售及應(yīng)用工程師：專業(yè)技術(shù)知識(shí)、工作態(tài)度、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作責(zé)任；5.技術(shù)員：專業(yè)技術(shù)知識(shí)、工作態(tài)度、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作責(zé)任；6.班、組長(zhǎng)操作人員：工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)、工作技能、產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展?jié)摿?。二）、分?jǐn)?shù)計(jì)算360度考核針對(duì)不同的崗位類別設(shè)置不同的考核表格。每份表格共有20道題，每題最高分為5分，即每份滿分為100分，打分人可根據(jù)對(duì)于被評(píng)價(jià)人的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行打分。如打分人對(duì)于個(gè)別大項(xiàng)目下的打分子項(xiàng)目情況

4、不清楚，可選擇對(duì)于該子項(xiàng)目放棄打分權(quán)。如果出現(xiàn)未打分子項(xiàng)目，則按照其他項(xiàng)目平均得分計(jì)算該項(xiàng)目得分（每個(gè)大管理人員考核表：考核者身份：上級(jí)：同事（本部門）：同事（其他部門）：下級(jí)：自評(píng)：被考核者姓名被考評(píng)者職務(wù)被考評(píng)者所屬部門考評(píng)日期評(píng)價(jià)制度及分?jǐn)?shù)1分—有待提高2分—可以接受3分—一般4分—好5分—優(yōu)秀考核項(xiàng)目考核內(nèi)容評(píng)分備注1、每月能夠制定出明確、具體的工作計(jì)劃；2、按輕重緩急排定工作次序；3、能夠?qū)⒂?jì)劃分解，按照員工的能力進(jìn)行合理的分

5、配；計(jì)劃控制能力4、對(duì)下屬的工作進(jìn)行跟進(jìn)與掌控，以確保目標(biāo)的達(dá)成；5、能防微杜漸，并快速采取行動(dòng)，將不良事件消滅在萌芽狀態(tài)；6、決策及時(shí)、果斷，能抓住要害；7、具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問題的能力且考慮問題全面；分析決策能力8、對(duì)突發(fā)事件的處理較為及時(shí)、妥善；9、善于用人所長(zhǎng)，并給予下屬相應(yīng)的權(quán)利和責(zé)任；10、能夠根據(jù)下屬的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，做到賞罰分明；11、善于激發(fā)員工的工作激情與潛能；授權(quán)與激勵(lì)能力12、能有效地幫助下屬設(shè)立明確