研究性學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)用表

1、《研究性學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)手冊》《研究性學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)手冊》使用說明：使用說明：《研究性學(xué)生過程指導(dǎo)手冊》系按研究性學(xué)生活動過程的九個階段，（即：階段一、課題生成與研究小組成立；階段二、形成小組研究方案；階段三、開題論證與交流；階段四、研究方案的實施；階段五、研究中期班級交流；階段六、資料整理與分析；階段七、形成研究成果；階段八、終期成果交流與展示；階段九、終期評價與反思。）提供了對應(yīng)用表，并附有訪談記錄表、實驗記錄表、問卷調(diào)查表。學(xué)生在使用過

2、程中應(yīng)本著研究性學(xué)習(xí)的一般程序，并根據(jù)研究過程的實際需要，靈活機(jī)動地加以選擇、改造和創(chuàng)建。二〇〇五年四月（建議每冊印制（建議每冊印制4份）份）階段二：課題研究方案（計劃）階段二：課題研究方案（計劃）（課題小組填寫）年月日主題名稱主題名稱班級課題名稱課題名稱指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師小組成員小組成員組長研究背景：研究背景：（課題立論依據(jù)）研究目標(biāo)：研究目標(biāo)：（課題研究的目的與意義）研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新之處：研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)