園地七

1、,,人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元,語(yǔ)文園地七,左巖,一起復(fù)習(xí)第七單元的課文吧!,我認(rèn)識(shí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》中的 、《那片綠綠的爬山虎》中的 和《烏塔》中 的烏塔。 讓我印象最深刻、最敬佩的是 ，因?yàn)?。,在這些人的

2、成長(zhǎng)故事中，我要像周恩來(lái)一樣（ ） ；像烏塔一樣（ ）；我感受到了葉圣陶爺爺待人時(shí)的（ ）和寫(xiě)作改作時(shí)的（ ）。從柯巖老師寫(xiě)給張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的信中，我懂得了（ ）的道理。,選擇詞語(yǔ)填入括號(hào)里：平易近人 獨(dú)立自主 立志成才尺有所短 寸有所長(zhǎng) 一絲不茍,1.周恩來(lái)站了起來(lái)，（　　?。┑鼗卮鸬溃骸埃ā　　?　?。?！” 我知道“為中華之崛起而讀書(shū)”的

3、含義是（ ）。 讀讀課文7、8自然段，你從哪些地方感受到“中華不振”？,２. “我們的交談很________，仿佛我_____小孩，___ _大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中_____的認(rèn)真，質(zhì)樸之中______的期待，把我小小的心_______了，以至不知黃昏的到來(lái)。”這兩句話中的“他”指的是_____ ；這學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章______

4、____ 。,3.剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎________。夏日的_____仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像____________一樣在上面跳躍，閃爍著_________的光點(diǎn)?！淙盏挠鄷熑炯t了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片______________，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得___________。這兩段話出自肖復(fù)興的《_____________》。在作者眼前，那片爬山虎總是那么綠

5、著，其實(shí)是指：_____________?！拔摇狈浅＃ā　。?，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位（　?。┡c（　?。┒伎胺Q（　?。┑拇笞骷摇?1.周恩來(lái)站了起來(lái)，（清晰而堅(jiān)定）地回答道：“（為中華之崛起而讀書(shū)）！” 我知道“為中華之崛起而讀書(shū)”的含義是（ 我們從小要立志為中華的興起和富強(qiáng)而勤奮讀書(shū) ）。 讀讀課文7、8自然段，你從哪些地方感受到“中華不振”？,２. “我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他

6、親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)?！边@兩句話中的“他”指的是葉圣陶 ；這學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章《爬山虎的腳》。,3.剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍，閃爍著迷離的光點(diǎn)?！淙盏挠鄷熑炯t了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。這兩段話出

7、自肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》。在作者眼前，那片爬山虎總是那么綠著，其實(shí)是指：葉老先生的人品與作品永遠(yuǎn)留在作者心里。“我”非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位（人品）與（作品）都堪稱（楷模）的大作家。,,這些成長(zhǎng)的故事都是按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。我們要學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容的方法。,《為中華之崛起而讀書(shū)》,《那片綠綠的爬山虎》,《烏塔》,,,初到沈陽(yáng)，耳聞中華不振。闖入租界，目睹中華不振。修身課上，立志中華振興。,課文講述了這樣

8、一個(gè)故事：周恩來(lái)初到沈陽(yáng)耳聞中華不振，闖入租界后又親眼目睹了這個(gè)事實(shí)，所以在一次修身課上，他立下了為振興中華而讀書(shū)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,,葉老先生為作者修改作文的事葉老先生請(qǐng)作者到他家做客的事,課文講述了這樣一個(gè)故事：作者回憶了葉老先生為他修改作文和請(qǐng)作者到他家做客的事。,,時(shí)間：一次旅行途中地點(diǎn)：羅馬人物：作者 14歲德國(guó)女孩烏塔事情：通過(guò)談話，了解到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主，有主見(jiàn)、細(xì)心周到的女孩。,作者在羅馬的旅行中，遇到了14歲德國(guó)

9、女孩烏塔，通過(guò)談話，了解到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主，有主見(jiàn)、細(xì)心周到的女孩。,,稱呼頂格加冒號(hào)，換行兩格問(wèn)個(gè)好。    正文每段空兩格，有主有次不亂套。    事情談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常祈禱。    先署名，后日期，分行寫(xiě)在右下角。,寫(xiě)信格式順口溜,有志者事竟成。《后漢書(shū)》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備）學(xué)精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨