《快樂(lè)讀書(shū)吧》公開(kāi)課ppt

1、,人教版·一年級(jí)上冊(cè),,常言道：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)可以使我們了解世界，了解社會(huì)，了解人生，也可以使我們了解了中國(guó)幾千年的歷史文化。讓我們走進(jìn)快樂(lè)讀書(shū)吧，了解讀書(shū)的快樂(lè)。,,生活導(dǎo)入,1. 學(xué)習(xí)閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。2. 在閱讀中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。3. 向同學(xué)推薦課外閱讀的書(shū)籍，進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),示例：第一幅畫(huà)的是“我”與爸

2、爸媽媽一起讀書(shū)；第二幅畫(huà)的是“我”給同學(xué)們講故事；第三幅畫(huà)的是“我”在書(shū)店讀書(shū)；第四幅畫(huà)的是“我”在閱覽室讀書(shū)。,名師點(diǎn)撥,一、仔細(xì)觀察四幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上都畫(huà)了什么？,二、交流圖意。,第一幅圖：女同學(xué)坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽一起讀故事書(shū)。討論：我們?cè)鯓优c爸爸媽媽一起讀書(shū)呢？示例：不懂就問(wèn)，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，與爸爸媽媽比一比誰(shuí)讀得快……,2. 第二幅圖：四位同學(xué)圍在小桌旁，其中一位男同學(xué)站著給大家講故事，他講得可帶勁了

3、！討論：說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)收獲。示例：課外閱讀讓自己學(xué)到了知識(shí)，豐富了課余生活，掌握了學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了同學(xué)友誼等等。,3. 第三幅圖：女同學(xué)在書(shū)店里認(rèn)真地讀書(shū)。討論：周末，你喜歡去書(shū)店進(jìn)行課外閱讀嗎？為什么？示例：喜歡。家距離書(shū)店近，去那里讀書(shū)很方便；爸爸媽媽周末都休息，有時(shí)間陪同自己一起去讀書(shū)；自己喜歡讀書(shū)……,4. 第四幅圖：三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書(shū)。討論：自己讀書(shū)時(shí)，遇到了不認(rèn)識(shí)的字詞怎么辦？

4、提示：同學(xué)們可以借助漢字上面的漢語(yǔ)拼音拼出讀音，可以問(wèn)爸爸媽媽，可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)，也可以試著查字典……辦法總會(huì)有的。,三、說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)哪些書(shū)，有什么收獲。,示例：我讀過(guò)的書(shū)有《小學(xué)生多元智能大王》《世界名人故事》和《神話故事》。在《小學(xué)生多元智能大王》中我認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，如金絲猴、丹頂鶴、麋鹿、白鷺、大鯢等，大鯢的叫聲很像幼兒的哭聲，所以又叫娃娃魚(yú)。在《世界名人故事》里我讀到了許多科學(xué)家的故事，知道了他們的成就都是他們平