《環(huán)境描寫公開課》ppt課件

1、小說閱讀 ——環(huán)境描寫,,復(fù)習(xí)目標(biāo),1.了解小說環(huán)境描寫的相關(guān)知識及常見題型。2.熟知環(huán)境描寫的作用。3.掌握答題的技巧，從容應(yīng)對高考。,溫故而知新,家中卻一律忙，都在準(zhǔn)備著“祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來，并且

2、點上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。,分析劃線句子有哪些作用①這句話點出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依舊。②破折號插入的部分又反映出，在這貧富懸殊的社會里，窮人無?？勺＃瑹o?？裳寓圻@些語句勾勒了當(dāng)時的社會環(huán)境，揭示了祥

3、林嫂悲劇的社會根源，預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性。,冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得于干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即

4、使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，,我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在

5、空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。,,精做考題尋出路,,第二段的景物描寫，反映了高密故鄉(xiāng)特有的濃郁的環(huán)境特征。一方面寫出了家鄉(xiāng)月夜的寧靜幽美（特點），體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛（人物情感）；另一方面以聲襯靜，寫出了月夜的沉寂，冷清（特點），為下文寫“我”的恐懼害怕作鋪墊（情節(jié)） 。,,《期待》文中畫線的句子所描寫的環(huán)境有何特點？其作用是什么？明確：①奠定了全文凄清悲涼的感情基調(diào)（為全文奠定……基調(diào)）；②暗示兩位老人的悲劇命運（暗示人

6、物命運）。,,《放鴨》 文中畫線的景物描寫有什么作用？明確 ：① 渲染環(huán)境氣氛，推動情節(jié)發(fā)展（情節(jié)）。②為揭示李老壯的性格特點作鋪墊（人物性格），暴風(fēng)雨使鴨子走失，李老壯沒有據(jù)為己有，說明人物不是“小偷”，從而點明題旨。,自學(xué)反饋小說環(huán)境描寫的作用：1、從環(huán)境本身思考：①交代故事發(fā)生的時間、地點，人物活動背景；②渲染（營造）氣氛；③奠定基調(diào)；④暗示社會環(huán)境2、從情節(jié)角度思考： ①推動情節(jié)發(fā)展； ②為下文……作鋪墊、埋下伏筆。,,

7、3、從人物角度思考： ①介紹人物身份地位； ②揭示（暗示、烘托）人物心理（情感）世界；③為揭示人物性格作鋪墊，為人物性格的形成提供依據(jù)；④暗示人物命運。⑤隱喻人物人格（節(jié)操）4、從主題角度思考：揭示或暗示或深化主旨。,,牛刀小試,.時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！斞浮豆枢l(xiāng)》,——自然環(huán)境描寫。描繪了故鄉(xiāng)

8、蕭瑟的景象，渲染了故鄉(xiāng)一片蕭條、蒼涼、冷清的氛圍，烘托了 “我”悲涼的心情。為全文奠定下了抑郁深沉的感情基調(diào)。,,與高考PK胸有竹,5.請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁?，以及對表現(xiàn)人物的作用。（6分）（1）深刻寓意：①雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染氣氛，暗示戰(zhàn)事緊急，形勢嚴(yán)峻。②臘梅林：用傲雪的臘梅，象征愛國知識分子的高潔品格。,,（2）表現(xiàn)人物：①孟弗之見到雪白的臘梅林，暗喻他路遇蔣姓學(xué)生后的沉重心情。②蕭子蔚、澹臺瑋面對

9、雪已消了大半的臘梅林，暗示他們消解了內(nèi)心的淡淡糾結(jié)，彼此之間理解更深了。③澹臺瑋走入臘梅林，人與梅相映，隱喻堅貞人格。,,教師寄語精做考題尋出路，與高考PK胸有竹。任君出題千百變，勤學(xué)苦練折桂冠。,,補充沒有講到的,,我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去

10、一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。,,一景三考1.概括景物特點或寓意2.鑒賞景物描寫技巧3.分析景物描寫的作用《郵差先生》請簡要概括這篇小說中小城生活的特點,,如何分析景物描寫的技巧（1）抓住特征，進行行、聲、色等方面的描寫；（2）調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官進行描繪；（3）從動靜、虛實、正側(cè)、遠近、高低等方面進行描繪；（4）寫景有層次，講究觀察角度；（5）白描和細節(jié)描寫,,

11、《溜索》文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。,,參考答案：以壁頂為觀察點，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。課后作業(yè)：《哀傷》契訶夫,《奇遇》莫言 1982年秋天，我從保定府回高密東北鄉(xiāng)探親。因為火車晚點，車抵高密站時，已是晚上九點多鐘。通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的汽車每天只開一班，要到早晨六點。舉頭看天，見半塊月亮高懸，天清氣爽，我便決定不在縣城住宿，乘著明月早還家，一可早見父母，二可呼吸田野里的新鮮

12、空氣。,這次探家我只提一個小包。所以走得很快。穿過鐵路橋洞后，我沒走柏油路。因為柏油公路拐直角。要遠好多。我斜刺里走上那條廢棄數(shù)年的斜插到高密東北鄉(xiāng)去的土路。土路因為近年來有些地方被挖斷了。行人稀少，所以路面上雜草叢生，只是在路中心還有一線被人踩過痕跡。路兩邊全是莊稼地，有高粱地、玉米地、紅薯地等，月光照在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。幾乎沒有風(fēng)，所有的葉子都紋絲不動，草蟈蟈的叫聲從莊稼地里傳來，非常響亮，好像這叫聲滲進了我的肉里、骨

13、頭里，蟈蟈的叫聲使月夜顯得特別沉寂。,路越往前延伸莊稼越茂密，縣城的燈光早就看不見了?？h城離高密東北鄉(xiāng)有40多里路呢。除了蟈蟈的叫聲之外，莊稼地里偶爾也有鳥或什么小動物的叫聲。我忽然感覺到脖頸后有些涼森森的，聽到自己的腳步聲特別響亮與沉重起來。我有些后悔不該單身走夜路，與此同時，我感覺到路兩邊的莊稼地里有無數(shù)秘密，有無數(shù)只眼睛在監(jiān)視著我，并且感覺到背后有什么東西尾隨著我，月光也突然朦朧起來。我的腳步不知不覺地加快了。越走得快越感到背后不

14、安全。終于，我下意識地回過頭去。  我的身后當(dāng)然什么也沒有。,繼續(xù)往前走吧。一邊走一邊罵自己：你是解放軍軍官嗎?你是共產(chǎn)黨員嗎?你是馬列主義教員嗎?你是，你是一個唯物主義者，而徹底的唯物主義者是無所畏懼的，共產(chǎn)黨員死都不怕還怕什么?有鬼嗎?有邪嗎?沒有!有野獸嗎?沒有!世界本無事，庸人自擾之……但依然渾身緊張、牙齒打戰(zhàn)，兒時在家鄉(xiāng)時聽說過的鬼故事“連篇累牘”地涌進腦海：一個人走在路上，突然聽到前邊有貨郎挑子的嘎吱聲

15、，細細一看，只見到兩個貨挑子和兩條腿在移動，上身沒有……,一個人走夜路碰到一個人對他嘿嘿笑，仔細一看，是個女人，這女人臉上只有一張紅嘴，除了嘴之外什么都沒有，這是“光面”鬼……一個人走夜路忽然看到一個白胡子老頭在吃青草…… 我后來才知道我的冷汗一直流著，把衣服都溻濕了。 我高聲唱起歌來：“向前向前向前——殺——”自然是一路無事。臨近村頭時，天已黎明，紅日將出未出時，東邊天上一片紅暈，村里的雄雞喔喔地叫著，一派安

16、寧景象。回頭望來路，莊稼是莊稼道路是道路，想起這一路的驚懼，感到自己十分愚蠢可笑。,正欲進村，見樹影里閃出一個老人來，定睛一看，是我的鄰居趙三大爺。他穿得齊齊整整，離我三五步處站住了。 我忙問：“三大爺，起這么早!” 他說：“早起進城，知道你回來了，在這里等你。” 我跟他說了幾句家常話，遞給他一支帶過濾嘴的香煙。 點著了煙，他說：“老三，我還欠你爹五元錢，我的錢不能用，你把這個煙袋嘴捎給他

17、吧，就算我還了他錢?！?#160;我說：“三大爺，何必呢?”,他說：“你快回家去吧，爹娘都盼著你呢!” 我接過三大爺遞過來的冰冷的瑪瑙煙袋嘴，匆匆跟他道別，便急忙進了村。 回家后，爹娘盯著我問長問短，說我不該—人走夜路，萬一出點什么事就了不得。我打著哈哈說：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢來見我!” 母親說：“小孩子家嘴不要狂!”該怎樣結(jié)尾？請你續(xù)寫,父親抽煙時，我從兜里摸出那瑪瑙煙袋嘴，說：“爹，剛

18、才在村口我碰到趙三大爺，他說欠你五元錢，讓我把這個煙袋嘴捎給你抵債?！?#160;父親驚訝地問：“你說誰?” 我說：“趙家三大爺呀!” 父親說：“你看花了眼了吧?” 我說：“絕對沒有，我跟他說了一會兒話，還敬他一支煙，還有這個煙袋嘴呢!” 我把煙袋嘴遞給父親，父親竟猶豫著不敢接。,母親說：“趙家三大爺大前天早晨就死了!” 這么說來，我在無意中見了鬼，見了鬼還不知道，原來鬼并