8、我不能失信

1、課題8、我不能失信主要備課人楊曉艷第二單元（章）共1課時教學目標1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。是自己在做人做事上獲得啟發(fā)。教學重難點1、小慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里。2、如何使學生透過對話和動作來領回人物的內(nèi)心世界。教法設計創(chuàng)設情景，牽引點撥學法設計情景體驗教學具準備有關宋慶齡的資料教師活動學生活動設計意圖教學流程一、談話導入一、談話導入1、同學們，你對宋慶齡有哪些了解？2

2、、今天我們來學習她小時候的故事。（板書課題）二、初讀感知二、初讀感知1、學生慶生讀課文，把課文讀通順。2、討論交流，粗知大意。（1）故事發(fā)生在什么時間？（2）文中講到了那幾個人？他們之間有怎樣的聯(lián)系？三、分角色朗讀。三、分角色朗讀。1、交代任務：前后四位1、學生自由發(fā)言。2、學生齊讀課題。1、學生齊聲讀課文。2、學生自由發(fā)言。爸爸伯伯＼↗宋慶齡／↘媽媽小珍1、組內(nèi)安排角色各組激發(fā)學生的學習興趣。讓學生在自讀中體會課文內(nèi)容，并引導學生用自