高中生物 電子題庫 階段性綜合檢測二 魯人版必修2

1、1階段性綜合檢測階段性綜合檢測(二)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分，每小題3分)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()1.A碑帖(tiē)脊梁(jǐ)自慚形穢(chn)稱心如意(chn)B泥淖(no)坍縮(dān)迄今為止(q)蜚短流長(fēi)C謄寫(tnɡ)癖好(pǐ)畏葸不前(xǐ)弄巧成拙(zhuō)D害臊(so)懲罰(chěnɡ)寡廉鮮恥(xiān)不敢違拗(o)解析：選C。A項，“帖”讀ti，“慚”讀cn；B項，“坍”

2、讀tān；D項，“懲”讀chnɡ，“鮮”讀xiǎn。下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()2.A熒光板材既往不咎起承轉(zhuǎn)合B精簡熔煉因地治宜真知灼見C樹陰搭擋立身處世備受矚目D松弛進級淡泊名利能言善辨解析：選A。B項，治—制。C項，擋—檔。D項，進—晉，辨—辯。下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()3.A行走不夠快，我們就跑了起來，跑步不夠快，我們就飛了起來。人生旅途上，我們不停地走，跑，飛，可我們的靈魂跟上我們的腳步了嗎？B河南“天價過

3、路費案”的偷逃過路費數(shù)額由原來的368萬元減至49萬元，這個結(jié)果是公檢法部門自身作為使然，還是媒體和公眾的輿論使然？C重法度是書法家理性化思維的體現(xiàn)，正如《書譜》所說：“一字乃終篇之準(zhǔn)”。而以文字為起點，“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，則是道法自然的書法大境界。D市工商局啟動的“叫停電信收費不合法規(guī)則”行動：萬人曬話費賬單、公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進壟斷行業(yè)改革的有效舉措。解析：選B。A.“跑步”前的逗號應(yīng)改為分號。C.“之準(zhǔn)

4、”后的句號應(yīng)在引號內(nèi)。D.冒號應(yīng)為破折號。下列語句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)4.A光芒萬丈的美國籃球巨星，在現(xiàn)實的勞資關(guān)系中也不過是棋子，而擺布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA資方。B據(jù)說，在北京、上海等堵車最為嚴(yán)重的大都市，男女之間談情說愛，除門當(dāng)戶對外，距離遠(yuǎn)近也成了最為重要的一個條件。C莫要再以高考分?jǐn)?shù)論英雄，那些在分?jǐn)?shù)線下痛不欲生的“草包”也不見得真的成了社會的“草包”。D對于這次中海油溢油事件，法律界專家斷言，如果

5、山東沿海的漁民發(fā)生損失，索賠注定不會勢如破竹。解析：選D。勢如破竹：就像劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。與語境不符。3表現(xiàn)力依賴于根材本身的自然美的形態(tài)。由于根材是根藝美術(shù)作品審美的主要組成部分，因此根藝美術(shù)家在創(chuàng)作時，應(yīng)十分重視把選擇什么樣的根材和整個藝術(shù)形象的塑造結(jié)合起來考慮。下列各項中關(guān)于“根藝”的解說，不正確的一項是()6.A根藝是單純與豐富對立統(tǒng)一的造型藝術(shù)，用有自然美的根

6、材形態(tài)來創(chuàng)造多彩的形象。B根藝通過塑造靜態(tài)的形象來反映生活，觀賞者通過視覺對塑造的藝術(shù)形體進行鑒賞。C作為造型藝術(shù)，根藝以靜態(tài)的造型表現(xiàn)出動態(tài)行為的瞬間，具有動態(tài)美。D根藝審美的主要部分是根材，美術(shù)家選擇什么樣的根材，就會塑造出什么樣的藝術(shù)形象。解析：選D。D項，“美術(shù)家選擇什么樣的根材，就會塑造出什么樣的藝術(shù)形象”于文無據(jù)。本文認(rèn)為根藝是天人合一的藝術(shù)，以下不屬于其依據(jù)的一項是()7.A根藝的形體具有實際的長度、寬度、高度，給人一種自

7、然與人工共同創(chuàng)造之美。B創(chuàng)作根藝，對根材進行集中、典型的提煉，把豐富的思想內(nèi)容寓于根的自然形態(tài)中。C根藝的動態(tài)美表現(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命，“馬空冀北”根藝美術(shù)作品的創(chuàng)作就是實例。D根藝的單純是指外在形體，豐富是指藝術(shù)家、欣賞者再造的藝術(shù)形象。解析：選C。C項，偷換概念?！氨憩F(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命”的是“根藝形象”而非“動態(tài)美”。下列表述不符合原文意思的一項是()8.A根藝具有空間立體感，比繪畫更具體生動，但不像繪畫那樣廣闊、自由地再現(xiàn)人物。

8、B欣賞根藝可從不同側(cè)面、角度、距離進行，所以根藝本身表現(xiàn)出含義的豐富性。C中國畫造型是在平面上進行的，根藝大都是立體形式的，兩者反映現(xiàn)實的維度不同。D根藝作品的審美價值取決于根材自身的價值和根藝美術(shù)家的藝術(shù)水平。解析：選B。B項，根據(jù)文意，根藝作品本身不存在所謂含義豐富性的問題，它應(yīng)是通過欣賞者借助于聯(lián)想和想象去感受和領(lǐng)悟才得以實現(xiàn)的。三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。侯蒙侯蒙字元功，密州高密人。未冠，有俊聲，

9、急義好施，或一日揮千金。進士及第，調(diào)寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉(zhuǎn)運使黃湜聞其名，將推轂之，召詣行臺白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。徙知襄邑縣，擢監(jiān)察御史，進殿中侍御史。蒙疏十事，曰去冗官，容諫臣，明嫡庶，別賢否，絕幸冀，戒濫恩，寬疲民，節(jié)妄費，戚里毋預(yù)事，閹寺毋假權(quán)?；兆诼牸{，有大用意。遷侍御史。西將高永年死于羌，帝怒，親書五路

10、將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往泰州逮治。既行，拜給事中。至泰，仲武等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對?！卑肝瓷?，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢①，不如秦穆公赦孟明；子玉②縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o，而使十八將由之而死，是自艾其支體也，欲身不病，得乎？”帝悟，釋不問。一日，帝從容問：“蔡京何如人也？”對曰：“使京能正其心術(shù)，雖古賢相何以加！”帝頷首。宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行齊