高中生物必修二-第七章檢測卷

1、第七章檢測卷第七章檢測卷(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)1關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的兩種學(xué)說的區(qū)別，正確的說法是()A達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可引起不定向的變異B拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動物的意愿決定的C達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境D拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境2達(dá)爾文進(jìn)化理論的核心是()A獲得性遺傳B用進(jìn)廢退學(xué)說C自然選擇學(xué)說D中性學(xué)說3下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的

2、敘述，正確的是()A自然選擇所保留的變異，都是生物與生物進(jìn)行斗爭的結(jié)果B自然選擇過程中保留下來的個體有的對人有利，有的對人不利，所以，自然選擇是不定向的C在自然選擇中，人類起著主導(dǎo)作用D“適者生存，不適者被淘汰”的過程中，起主導(dǎo)作用的是環(huán)境條件4如圖所示，以長頸鹿的進(jìn)化為例說明達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。以下說法不正確的是()A長頸鹿個體之間許多性狀存在差異，如頸和前肢的長短不同B生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭

3、C頸和前肢長些的個體，在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖D自然選擇是定向的，使長頸鹿個體朝著符合人類需要的方向發(fā)展5現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與自然選擇學(xué)說的關(guān)系是()A現(xiàn)代生物進(jìn)化理論就是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說B現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是對自然選擇學(xué)說的否定C自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位6根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是()A人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中B生物進(jìn)化的

4、方向與基因突變的方向一致C冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害D受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個體有更多機(jī)會將基因傳遞給后代B該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)C一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境D持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為零15在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花，在人工條件下，它們之間都可以雜交成功。但在自然狀態(tài)下不能雜交，因為一種杜鵑花在6月初產(chǎn)生花粉，另一種在6月下旬產(chǎn)生花粉，這種現(xiàn)象屬于(

5、)A優(yōu)勝劣汰B過度繁殖C生殖隔離D性狀分離16在一個隨機(jī)交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為40%，Aa基因型的頻率為60%，aa基因型(致死型)的頻率為0。那么隨機(jī)交配繁殖一代后，AA基因型的個體占()A4991B49100C1120D111717科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯誤

6、的是()A還可能發(fā)生變異B表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C增加了酵母菌的基因多樣性D改變了酵母菌的進(jìn)化方向18昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明()A自然選擇不起作用B生物為生存而進(jìn)化C雙方在斗爭中不分勝負(fù)D雙方相互選擇，共同進(jìn)化19下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是()A生物的種間競爭是一種選擇過程B化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)C外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向D突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)