高一音樂 崇高美與歡樂美教案

1、1課題：崇高美與歡樂美課題：崇高美與歡樂美一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)能認(rèn)真聆聽合唱曲《祖國頌》和歌曲《祝酒歌》，感受作品的音樂意境，感受作品的崇高美和歡樂美。能與同學(xué)一起有感情地演唱合唱曲《祖國頌》和歌曲《祝酒歌》的片斷，體驗和表現(xiàn)作品的崇高美和歡樂美。2、過程與方法視頻導(dǎo)入——聆聽——回答問題——討論思考——演唱——小結(jié)3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)能在欣賞音樂作品的過程中說出哪些作品屬于崇高美的范疇，哪些作品具有歡樂美

2、的氣質(zhì)與意境。通過對音樂作品的欣賞，使學(xué)生能體會崇高美與歡樂美的內(nèi)涵與真諦。二、教材分析：二、教材分析：1、教學(xué)重點：、教學(xué)重點：對作品所描述的內(nèi)容及作品表現(xiàn)這一內(nèi)容所用的音樂語言進行分析。2、教學(xué)難點：、教學(xué)難點：合唱聲部的均衡、和諧、統(tǒng)一，氣息的運用，聲音的控制。三、教學(xué)方法：三、教學(xué)方法：情感導(dǎo)入法、欣賞體驗法四、教學(xué)準(zhǔn)備：四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：六、教學(xué)過程：（一）激情引趣師：人們常說“母

3、愛”是世界上最偉大的愛，那么人們通常把自己的祖國比著母親，由此可見，每個人對自己祖國的熱愛應(yīng)該是世界之最愛。師：我們先來看一下每天早晨在天安門廣場升國旗的過程。（播放升國旗的過程）32、復(fù)聽全曲學(xué)生討論、發(fā)言教師綜合。（結(jié)合音響，我們可以明顯的感受到作品以磅礴宏偉的氣勢、洶涌澎湃的激情、高昂激越的格調(diào)，出色地表現(xiàn)出音樂的崇高美。當(dāng)然表現(xiàn)音樂的崇高美方式，如：虔誠、輕柔、真誠的贊美、歌頌與傾訴等。）3、分聲部演唱這首合唱曲第一部分前兩個樂

4、句，進一步感受崇高美的內(nèi)涵與意境。（教師組織并教唱）（四）欣賞體驗（二）師：一首氣勢宏偉、激情澎湃、格調(diào)高昂的合唱曲《祖國頌》給我們帶來了音樂所表現(xiàn)出來的崇高美的享受。那么，當(dāng)人們獲得勝利時，在審視自己的創(chuàng)造成果時感到的喜悅的心情，如果讓我們用音樂來表現(xiàn)，我們應(yīng)該用什么樣的音樂材料呢？請大家討論。學(xué)生思考、討論、發(fā)言。教師綜合：（表現(xiàn)喜悅和歡樂的心情時，音樂往往通過歡快流暢的旋律、活潑跌宕的節(jié)奏、明亮的大調(diào)性、輕盈的和聲以及較快的速度等

5、手法來加以表現(xiàn)的。這也是音樂最重要的美學(xué)范疇之一“歡樂美”。）師：接下來我們欣賞一首由我國著名作曲家施光南創(chuàng)作的《祝酒歌》。作品創(chuàng)作于1976年，歌曲把全國人民在打倒“四人幫”、痛飲勝利酒時難以抑制的歡樂之情表現(xiàn)得暢快淋漓，是一首極富感染力的抒情歌曲。在聆聽時思考一下幾個問題：1、全曲可以分幾個部分？2、這首歌曲是通過一些什么樣的音樂語言來表現(xiàn)情感的？（提示：從旋律、節(jié)奏、速度等方面來進行分析。）（播放音樂）學(xué)生聆聽、思考，聽完后討論、