輪軸的秘密 文檔

1、1輪軸的秘密輪軸的秘密實驗分析：實驗分析：《輪軸的秘密》是教科版六年級《科學》上冊《機械和工具》單元的第四課時內(nèi)容。在這一課中學生將探索另一種簡單機械——輪軸。當學生面對一個新的機械時可能會主動推測它的作用，是不是可以省力呢？用實驗的方法是解決問題的一個好途徑。當在輪何軸上分別掛上不同數(shù)量的鉤碼并使之保持平衡時，學生會意識到輪的大小對軸的作用是有影響的，并對自己的生活經(jīng)歷進行整理，去尋找那些屬于輪軸的簡單機械。實驗目標實驗目標1、認識在

2、輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力；在軸上用力費力。2、通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析，認識輪越大越省力。3、積極了解輪軸在生活中的應用，發(fā)展研究簡單機械的興趣。實驗材料：實驗材料：每組鉤碼1盒、2段棉線、一個輪軸（簡易機械盒）、大螺絲刀1把、釘有兩顆螺絲釘?shù)哪景鍖嶒炦^程：實驗過程：一、建構(gòu)輪軸概念一、建構(gòu)輪軸概念1.（出示實物閥門式的水龍頭）這是什么？我們平時是怎樣操作它的？（出示實物門把手）這也是大家常見的一種裝置平常

3、大家怎樣使用它的呢？最出示螺絲刀后請大家說說這個工具怎么用呢？2.讓我們一起來觀察這三種裝置，它們有什么共同的特點？是由幾部分成？每個部分分別有什么特點？【課件出示水龍頭，點擊出示輪和軸】歸納：我們把像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起可以轉(zhuǎn)動的機械叫做輪軸。板書：輪軸3.輪軸有什么秘密呢？有誰愿意來擰擰看這個水龍頭？（學生動手擰過后把輪拿掉）現(xiàn)在再請你來試試看。螺絲刀擰開螺絲釘。前后兩次擰水龍頭螺絲釘你有什么想說的？（同樣擰開說龍頭、螺絲

4、釘在軸上用的力要大，在輪上用的力要?。?.猜測：說說輪軸的作用是什么？（省力）省力的含義是什么？（在輪上用較小的力，在軸上會有較大的力）(設計意圖：從一開始的水龍頭引出，到后來的玩一玩、做一做，想一想，再到最后的找一找。學生們在疑問、在思考、在討論、在實踐、在總結(jié)、在驗證……讓學生們的積極參與主動探究激發(fā)學生探究的興趣。)二、輪軸作用的研究1.輪軸是否真的有省力作用呢？你們有什么方法證明嗎？我們借助實驗來研究——出示用一個輪軸裝置來研究