篇章閱讀理解

1、仔細(xì)閱讀第一篇章閱讀理解各個突破之詞匯和語義理解題詞匯和語義理解題對詞匯理解的考查是閱讀測試的一個重要方面。詞匯題往往要求對文章中的某個單詞、短語甚至句子等找出近義詞或最合適的解釋。這類題需要考生擁有較大的詞匯量。這類試題主要測試考生利用上下文猜測生詞詞義的能力或確定常用詞匯在特定語境中確切含義的能力。生詞可以大致分為兩種類型：一類是單詞本身并不復(fù)雜重要的是要求考生能夠在特定的語境中判斷出該詞的含義這類詞一般是多義詞；另外一類則為純粹的

2、生詞對于這類詞匯考生應(yīng)該從詞性及其在句子中所起的語法作用確定生詞所處的語境用整個句子所具有的意思來分析詞義確定生詞與上下文中的其他詞是否具有同義、近義或反義等關(guān)系。1.詞匯和語義理解題常見提問形式Theauthusesthephrase“...”toillustrate...Fromthepassagewecaninferthatthewd“...”is...Whatdoesthewd“...”meaninthispassageWhat

3、doweknowabouttheauthshousefrom“...”Whichofthefollowingdoesthewd“...”inline...referstoWhichofthefollowingisclosestinmeaningtothesentence“...”2.詞匯和語義理解題命題規(guī)律(1)含有指示代詞的句中?？疾樵~匯或短語。(2)具體環(huán)境中具有指代上下文語義功能的詞匯，尤其是名詞常成為考查對象。(3)常考一詞多義

4、的常見詞及詞組。有些詞一詞多義要求考生能通過閱讀理解該詞的確切含義。平時積累生詞時一定要掌握在大綱規(guī)定范圍內(nèi)的所有詞義，這樣考試才會胸有成竹。(4)對比處?？歼@類題目考查考生能否從有對比含義的上下文中猜測出某個單詞的含義。(5)復(fù)雜句?？紡?fù)雜句句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜句子之間的指代關(guān)系復(fù)雜主要考查考生的理解能力。3.詞匯和語義理解題答題技巧考生擁有比較大的詞匯量和一定的構(gòu)詞知識這自然有助于理解短文意義和解答詞匯理解類型題目。但由于測試文章題材廣泛體

5、裁多樣并且同一單詞在不同的語境中或上下文中有不同的含義考生在測試時必然會遇到一些生詞或熟詞的生僻詞義。因此掌握正確的猜測方法有助于考生正確地解答詞匯理解類型題。確定詞匯在文章中的準(zhǔn)確含義取決于對其所在的上下文的正確理解并在理解的基礎(chǔ)上推測詞義。一般常見的方法如下:(1)利用上下文與該詞邏輯和意義上的聯(lián)系Therulerhadbeensocrueldishonestthatafterrevolutionhewasbanished.Afew

6、membersoftheSenateopposedthedecisionbutthemajityvotedthattherulershouldleavethecountryfever.exacerbate的意思是“加劇”或“惡化”。(8)利用類屬詞英語中有些詞指某類事物的總稱這些詞稱為類屬詞。如resources為資源的總稱其中包括oilsilverwater等。這實(shí)際上是一般和具體的關(guān)系。閱讀時應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)詞語之間的這種關(guān)系以便猜出某些

7、詞的意義。如:HouseholdappliancesespeciallyTVsetswashingmachinestaperecdersaresellingwellthesedays.電視機(jī)、洗衣機(jī)和錄音機(jī)均屬電器因此可以推出householdappliances的意思是“家用電器”。(9)利用構(gòu)詞法通過構(gòu)詞法如前綴和后綴也可推測詞義。如:Antibioticssuchaspenicillinwillnotcuretheflu.前綴an

8、ti表示“反，抗”的意思又根據(jù)penicillin(青霉素)一詞可推斷antibiotics的意思是“抗生素”。觀點(diǎn)態(tài)度題觀點(diǎn)態(tài)度題通常作者的觀點(diǎn)或態(tài)度往往會在文章的措辭、文體和結(jié)構(gòu)中得以反映。他們大都采取比較客觀(objective)和實(shí)事求是(factual)的態(tài)度其寫作意圖是向讀者提供信息(infmation)。但有時會在文章中表現(xiàn)出一些個人的感情色彩或批評(critical)或諷刺(ironic)或感嘆(impressed)。要

9、做對這類題必須正確理解作者真正的觀點(diǎn)同時還要正確地推斷作者的語氣、態(tài)度弄清作者寫這篇文章的目的作者的態(tài)度是肯定還是否定以及文中的事實(shí)論據(jù)是否支持作者的論點(diǎn)等。同時還必須體會作者的用詞和其他修飾手段例如比喻和諷刺。在讀文章的時候要注意表示作者態(tài)度的一些詞語比如suresatisfactionmagnanimous還有一些帶有消極意義的詞比如ruffledstingy等。常見的提問方式有:Whatistheauth’sopinionHowd

10、oestheauthfeelabout...Whichofthefollowingcanbestdescribethestyleofthepassage事實(shí)細(xì)節(jié)題事實(shí)細(xì)節(jié)題事實(shí)細(xì)節(jié)題這類題型側(cè)重考查考生對短文中某個特定細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解。特征是題干中的某些詞語和表達(dá)方式與原文中的相吻合這就指出了原文與問題相關(guān)的地方考生直接去查找即可。事實(shí)細(xì)節(jié)題首先可分為兩大類:第一類是詞語細(xì)節(jié)類答案幾乎可直接從短文中獲取考生只需按照題干中的中心詞返回原文找