聽馮淑娟與蔡政權(quán)講座心得

1、聽馮淑娟與蔡政權(quán)講座心得首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)及馮女士與蔡所長為我們一線教師的教育教學(xué)工作提供了如此好的機(jī)會(huì)與平臺(tái)在聽了兩位教育專家對(duì)當(dāng)代學(xué)生心理的分析與案例的解析后，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1、教學(xué)應(yīng)為教育服務(wù)。教師的最終目的我覺得應(yīng)該是教育而并非教學(xué)，也就是說學(xué)校的主要目標(biāo)不是考上多少個(gè)本科一批或二批，而是讓畢業(yè)生在畢業(yè)的那天回想求學(xué)路時(shí)，想想在學(xué)校學(xué)到了哪些對(duì)于他本人今后人生和發(fā)展的重要技能或領(lǐng)悟；讓部分差生在學(xué)校找到了自己奮斗的目標(biāo)，或懂得了

2、一些人生的哲理，或豎立起了正確的人生觀與價(jià)值觀。當(dāng)然面對(duì)社會(huì)當(dāng)前對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制，我們要讓某些在應(yīng)試方面有潛力的學(xué)生能夠發(fā)揮全部潛力考上更好的大學(xué)，而其余一些要注重發(fā)揮特長并從中懂得正確的人生觀與價(jià)值觀。2、對(duì)待學(xué)生要用心去換。從一些案例來看，學(xué)生并不是想做個(gè)讓老師討厭的壞學(xué)生，也不是想犯錯(cuò)給老師難堪。大多數(shù)情況是認(rèn)為小的毛病對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)是無壞處和影響的，而不懂得一切要從小做起的道理。并且現(xiàn)在社會(huì)給學(xué)生的暗示是“沒有好的生活習(xí)慣照樣可以

3、掙大錢，可以過得比較舒服”，只不過和那些有好的習(xí)慣的不同是：無法做到兼濟(jì)天下，而只是獨(dú)善其身。而且社會(huì)推崇的很多人士從小也表現(xiàn)出極大的“另類”個(gè)性，如周杰輪等影星。我想我們的社會(huì)應(yīng)該從正面宣傳明星的倍嘗艱辛的奮斗歷程和勇于拼搏的人格魅力，從而達(dá)到教育追隨者的目的。我們?cè)谌粘Ｉ钪锌吹健皶r(shí)尚”“追星”的學(xué)生不該嗤之以鼻，因?yàn)檎l在年輕時(shí)都有“不同”“突出”的欲望，所以我們應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生，追星應(yīng)追什么，并利用他們感興趣的東西去激發(fā)他們對(duì)未來