專業(yè)課程改革方案

1、甘肅省理工中等省理工中等專業(yè)專業(yè)學(xué)校學(xué)校建筑工程施工建筑工程施工專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)模式與課程體系改革程體系改革JZRK002專業(yè)課專業(yè)課程改革方案程改革方案建筑工程施工建筑工程施工專業(yè)項(xiàng)專業(yè)項(xiàng)目組甘肅省理工中等省理工中等專業(yè)專業(yè)學(xué)校建筑工程施工學(xué)校建筑工程施工專業(yè)課專業(yè)課程改革程改革實(shí)施方案施方案力提高專業(yè)教師的專業(yè)技能水平，不斷提高“雙師型”教師的比例，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。4、組織開發(fā)

2、、編寫與之相配套的、體現(xiàn)學(xué)校特色和專業(yè)特色、反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法要求的專業(yè)校本教材。5、建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，強(qiáng)化校企合作，與用人單位建立緊密聯(lián)系，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合要求，聽取行業(yè)、用人單位對(duì)專業(yè)教學(xué)的意見和建議，保證課程改革的針對(duì)性和實(shí)效性。6、推進(jìn)以職業(yè)資格證書和學(xué)歷證書溝通與并重為重點(diǎn)的評(píng)價(jià)方式改革，使人才培養(yǎng)質(zhì)量更加貼近企業(yè)和社會(huì)的實(shí)際需要。7、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)和建立校外穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。加大實(shí)踐教學(xué)設(shè)備

3、的投入，按照足夠、配套、先進(jìn)的原則更新和充實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；以甘肅建工集團(tuán)及下屬企業(yè)為主體與多家施工企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，為專業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保課程改革的順利進(jìn)行。8、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，頂崗實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地管理制度。深入開展工學(xué)交替，加強(qiáng)應(yīng)用項(xiàng)目的研究。三、三、課程改革的主要內(nèi)容程改革的主要內(nèi)容1重構(gòu)課程體系。打破學(xué)科型課程體系，針對(duì)實(shí)際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實(shí)際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。2重組