《竹影》說課稿

1、《竹影》說課稿今天我所說的是人教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元第18課——《竹影》。我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程五個(gè)方面闡述。教材分析教材分析本單元所選全是文化藝術(shù)方面的文章，通過閱讀可以從中看到作家對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考和認(rèn)識(shí)，提高其文化素養(yǎng)，陶冶其情操?！吨裼啊肥且黄宰x課文。藝術(shù)大師豐子愷先生用充滿童趣的筆觸為我們展現(xiàn)了他小時(shí)候與小伙伴們初窺美的門徑的過程。盎然的童趣，非常貼近七年級(jí)學(xué)生的生活

2、，必能引起學(xué)生情感上的共鳴，淡雅的竹影、自然清新的語言也定能使學(xué)生獲得美的享受。教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確立教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確立《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生閱讀文學(xué)作品，要有自己的情感體驗(yàn)。初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)?！北締卧蟆皩W(xué)習(xí)本單元，要在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，理解課文的思想內(nèi)容，品味并積累優(yōu)美的語句。”根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、本單元要求、本文特

3、點(diǎn)以及七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建，我將本課教學(xué)目標(biāo)定為：1整體感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)正確、流利、有感情朗讀課文的能力。2引導(dǎo)學(xué)生品讀課文，體味本文生動(dòng)形象的描寫，積累優(yōu)美的語句。3引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，體會(huì)本文所表現(xiàn)出的童真、童趣。其中目標(biāo)2是教學(xué)重點(diǎn)，目標(biāo)3是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)方法的選擇教學(xué)方法的選擇新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求……充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和

4、進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式”。同時(shí)，七年級(jí)的學(xué)生天真活潑，好問敢問。因此，在教學(xué)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)求知，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，我決定在教學(xué)中本著啟發(fā)式原則，選用了以下方法來進(jìn)行課堂教學(xué)：1朗讀教學(xué)法。“教學(xué)千法讀為本”，本文語言生動(dòng)形象，活潑風(fēng)趣，很適合朗讀。因此采用朗讀教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，理解課文內(nèi)容，為全文的品評(píng)鑒賞奠定基礎(chǔ)。2美點(diǎn)追蹤法。教學(xué)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生品評(píng)文章的“亮點(diǎn)”，感悟生活的美，

5、使學(xué)生的語言表達(dá)能力、品評(píng)鑒賞能力、思維能力同步提高。3品析法。通過品味語言，體會(huì)美感，從而培養(yǎng)運(yùn)用語文的實(shí)際能力。學(xué)法的選擇自主探究學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：“只有學(xué)會(huì)的，沒有教會(huì)的”可見，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是自主，而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵也是自主。為此我為學(xué)生設(shè)計(jì)以下學(xué)習(xí)方法：1、朗讀欣賞法：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、析讀、講讀的過程中感受文章的形美、意美，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)散文的重要方法朗讀法。性，又培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力和品析語言的能力。四、悟物外

6、之趣四、悟物外之趣品味了華明等小伙伴的游戲，讓我們感受到童年的趣味，那么我想問一問同學(xué)們，為什么小伙伴們能夠發(fā)現(xiàn)這么多有趣的事呢？（學(xué)生暢所欲言）聯(lián)系《童趣》啟發(fā)學(xué)生。設(shè)計(jì)思路：探究的學(xué)習(xí)方式，使師生之間、生生之間智慧碰撞，產(chǎn)生美麗的火花；同時(shí)，個(gè)體的片面認(rèn)識(shí)趨于完善。也讓學(xué)生對(duì)文章的認(rèn)識(shí)升華到理性的感悟。五、似水年華五、似水年華回首往事回首往事那么你們是否和作者一樣，在不經(jīng)意間就得到了收獲的呢？能不能講一講讓我們大家分享一下？學(xué)生思考