版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)診改工作總結(jié)匯報(bào)教學(xué)團(tuán)隊(duì)診改工作總結(jié)匯報(bào)匯報(bào)人:楊一梅2018年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展了全員、全過(guò)程、全方位參與的診改工作,3月是診改工作的第一個(gè)月,診改看似轟轟烈烈,但實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中卻只是部分人在進(jìn)行診改,作為旅游管理和高鐵乘務(wù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)帶頭人,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展診改工作,始終還是摸著石頭過(guò)河,遇到了很多的困難,但無(wú)論如何,我相信在我們所有人的配合和努力
2、下,學(xué)院的診改工作一定會(huì)取得實(shí)際的效果,3月以來(lái)我團(tuán)隊(duì)在診改工作中認(rèn)真開(kāi)展診改工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:一、我們做了什么?一、我們做了什么?本學(xué)期,自期初培訓(xùn)開(kāi)始,我就認(rèn)真研讀診改工作的要求,在學(xué)校診改思路的指導(dǎo)下,具體開(kāi)展了如下的工作:第一、開(kāi)學(xué)第一課診改——組織安排好教師們上好第一課。要求開(kāi)學(xué)第一課要從職業(yè)與就業(yè)引導(dǎo)、技能大賽介紹、職業(yè)資格證書(shū)考取、學(xué)歷提升以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃和考核方案等方面展開(kāi),不能第一課就開(kāi)始一個(gè)勁兒的說(shuō)教材
3、。3對(duì)《旅游文化》課程的診改意見(jiàn)(診改小組成員:楊一梅、劉梅、鄧丹艷、聶艷)1、鑒于旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間需參加導(dǎo)游服務(wù)技能大賽、考取導(dǎo)游資格證書(shū)以及專(zhuān)業(yè)本身的需要,又恰遇導(dǎo)游考試改革之初,無(wú)統(tǒng)一的考試教材,因此,旅游文化課應(yīng)該將技能大賽的知識(shí)問(wèn)答題庫(kù)、全國(guó)與本省導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整合,形成一門(mén)新開(kāi)發(fā)的課程《旅游基礎(chǔ)文化知識(shí)》。2、由于該門(mén)課程涉及內(nèi)容多,貫穿整個(gè)在校期間甚至畢業(yè)后的旅游基礎(chǔ)知識(shí)積累,該門(mén)課程應(yīng)開(kāi)設(shè)4個(gè)學(xué)期,從進(jìn)校就開(kāi)設(shè)直到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學(xué)診改方案
- 教學(xué)診改培訓(xùn)心得
- 高職公共課課程教學(xué)診改
- 邯鄲理工學(xué)校教學(xué)診改方案doc (2)
- 教師層面診改實(shí)務(wù)
- 教師個(gè)人診改報(bào)告資料
- 總務(wù)處自我診改報(bào)告
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報(bào)告
- 總務(wù)處自我診改報(bào)告
- “形勢(shì)與政策”課程診改方案
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報(bào)告
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報(bào)告
- 中診總結(jié)
- 門(mén)診醫(yī)師出診停改診管理規(guī)定
- 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 課程診改
- 保定市女子職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)診改實(shí)施方案
- 5.25-葉愛(ài)英-教師層面診改實(shí)務(wù)
- 甲診教學(xué)ppt課件
- 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)診改計(jì)劃表
- 2.浙江省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論