復試科目考試大綱-543應用語言學_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第1頁,共2頁浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱:543應用語言學應用語言學適用專業(yè)適用專業(yè):050100中國語言文學(一級學科)中國語言文學(一級學科)05語言學及應用語言學、語言學及應用語言學、06漢語言文字漢語言文字學;學;0501Z1漢語國際傳播漢語國際傳播一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構(一)試卷滿分(一)試卷滿分及考試時間考試時間本試卷

2、滿分為150分,考試時間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙相應的位置上。(三)試卷內容結構與試卷題型結構(三)試卷內容結構與試卷題型結構名詞解釋題(概念題):約30分簡答題(簡述題):約40分分析論述題(綜合題):約80分二、考查目標(復習要求)二、考查目標(復習要求)全日制攻讀碩士學位研究生入學考試復試科目“應用語言學”的考試內容包括應用語言學課程的一些基本知識,

3、要求考生系統(tǒng)掌握該課程的基礎理論、基本方法及部分相關研究成果,并具備運用相關理論和方法分析、解決語言應用及語言學應用中的實際問題的能力。三、考查范圍或考試內容概要三、考查范圍或考試內容概要第一章第一章應用語言學的性質和范圍應用語言學的性質和范圍1應用語言學的性質2應用語言學的研究范圍3應用語言學簡史第二章第二章語言教學語言教學1語言教學的性質和過程2語言教學的歷史3語言教學的方法體系與語言理論4語言測試的理論、方法第三章第三章對外漢語教

4、學對外漢語教學1對外漢語教學的性質和歷史、現狀2對外漢語教學大綱、課程和教材3相關語言教學流派和教學方法4第二語言習得的相關理論和方法第四章第四章中文信息處理中文信息處理1語言信息處理的理論概述2詞處理第2頁,共2頁3句處理4.中文信息處理的成果與挑戰(zhàn)第五章第五章語言規(guī)劃語言規(guī)劃1語言規(guī)劃的性質、歷史和現狀2語言規(guī)劃的各種實踐第六章第六章社會語言學社會語言學1社會語言學的性質、范圍和歷史2宏觀社會語言學及其研究方法3微觀社會語言學及其研

5、究方法第七章第七章兒童語言發(fā)展兒童語言發(fā)展1兒童語言發(fā)展的階段與兒童語言獲得理論2兒童語音、詞匯、語法的發(fā)展3兒童語言研究的意義和方法第八章第八章應用語言學的其他領域應用語言學的其他領域1人名學、地名學2詞典編纂學3傳播語言學4法律語言學等等參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書:1《應用語言學綱要》齊滬揚、陳昌來主編,復旦大學出版社,2007年版或2009年版.四、樣卷四、樣卷一、名詞解釋一、名詞解釋(共3小題,每小題10分,共30

6、分)1語言規(guī)劃2語料庫語言學3聽說法二、簡答題二、簡答題(共2小題,每小題20分,共40分)1簡述語言教學的基本過程。2舉例說明社會語言學的研究對象。三、論述題三、論述題(共2小題,每小題40分,共80分)1簡述我國推廣普通話的歷程。2以下是Chomsky(1959)的一段話:學語言的兒童在某種意義上說是根據他對句子和非句子的觀察,建立了自己的語法。我們看到說話者能區(qū)別句子與非句子,能發(fā)現歧義;研究這些能力促使我們得出結論:這種語法是十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論