《播下責任的種子》教學設計

1、《播下責任的種子》教學設計恩施市七里中學李先玉知識目標：知識目標：1、知道自己的責任并自覺履行。2、掌握承擔責任的方式，做一個負責人的公民。能力目標：能力目標：要求學生從家庭生活、學校生活、社會生活等方面明確自己的責任，并從小處著手，從身邊做起，熱心公益，服務社會，能夠勇于承擔自己的責任。情感、態(tài)度、價值觀目標：明確自己的責任，增強責任意識，勇于承擔自己的責任，學會對自己負責、對他人和社會負責，做一個負責人的公民。教學重難點：承擔自己的

2、責任，努力做一個負責任的公民。教學方法：自主學習法、合作探究法、記者采訪法、討論法等。教學過程：一、復習提問導入：1、長大成人的標志和表現(xiàn)分別是什么？（學生答）2、教師用多媒體展示本節(jié)課的學習目標：（1）知道自己的角色及責任；（2）牢記并承擔責任，努力做一個負責人的公民。二、新授過程：（一）學生自主學習教材內容，在相關知識點處用筆做上記號，整體感知了解教材內容?；顒右唬何业慕巧业呢熑危骸耙髮懗鲎约含F(xiàn)在所扮演的五個主要角色，并寫出每個

3、角色的責任”角色責任子女孝敬父母學生遵守校紀班規(guī)，努力學習師：熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動，這是我們培養(yǎng)社會責任感的良好方式?；顒游澹好骼碹`行，你說我說大家說：我們可以參加哪些社會公益活動？參加義務植樹；參加捐款獻愛心活動；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護；看望敬老院的老人；……活動六：拓展探究：怎樣做一個負責任的公民？（師生共同總結）1.小處著手，立足本職；2.熱心公益，服務社會；3.誠實守信，勇于承擔責任；4.努力學習，提高自