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文檔簡介
1、幼兒教育目標半年計劃語言發(fā)展目標：三歲左右幼兒學習《弟子規(guī)》，并背誦，以便練習發(fā)音，訓練記憶力和專注力，從而開發(fā)腦部智力。三歲以下幼兒可通過講故事、日常語言交流等方式刺激其語言發(fā)展，逐步提高語言表達能力。認知發(fā)展目標：培養(yǎng)幼兒認識形狀、顏色、大小、遠近、前后、左右等內容的能力。肢體運動能力發(fā)展目標：通過積木繪畫手指操等方式發(fā)展幼兒的精細動作，達到正確的握筆姿勢，能做些簡單的手工。通過舞蹈游戲等方式培養(yǎng)孩子的粗大動作，逐步學會坐爬站走跑跳
2、等。音樂發(fā)展目標：充分利用幼兒對音樂的興趣，通過舞蹈兒歌的教學開發(fā)孩子音樂方面的潛能。學會一支舞蹈操，作為幼兒每天必做的操，培養(yǎng)幼兒的規(guī)矩性。學會兩支舞蹈，學會十首新兒歌。自理能力發(fā)展目標：三歲以上幼兒學會自己穿衣脫衣系解紐扣擦屁股，自己洗臉洗手，能幫助老師干一些力所能及的工作，比如提桶拿尿布擦玻璃掃地擺凳子等，三歲以下幼兒能經提醒自己大小便，不包尿布。專注力方面：通過早期閱讀，做游戲等方式提高孩子的專注力，一節(jié)課二十五分鐘，能較好地完
3、成課程以及老師交給的任務。幼兒教育目標半年計劃語言發(fā)展目標：三歲左右幼兒學習《弟子規(guī)》，并背誦，以便練習發(fā)音，訓練記憶力和專注力，從而開發(fā)腦部智力。三歲以下幼兒可通過講故事、日常語言交流等方式刺激其語言發(fā)展，逐步提高語言表達能力。認知發(fā)展目標：培養(yǎng)幼兒認識形狀、顏色、大小、遠近、前后、左右等內容的能力。肢體運動能力發(fā)展目標：通過積木繪畫手指操等方式發(fā)展幼兒的精細動作，達到正確的握筆姿勢，能做些簡單的手工。通過舞蹈游戲等方式培養(yǎng)孩子的粗大
4、動作，逐步學會坐爬站走跑跳等。音樂發(fā)展目標：充分利用幼兒對音樂的興趣，通過舞蹈兒歌的教學開發(fā)孩子音樂方面的潛能。學會一支舞蹈操，作為幼兒每天必做的操，培養(yǎng)幼兒的規(guī)矩性。學會兩支舞蹈，學會十首新兒歌。自理能力發(fā)展目標：三歲以上幼兒學會自己穿衣脫衣系解紐扣擦屁股，自己洗臉洗手，能幫助老師干一些力所能及的工作，比如提桶拿尿布擦玻璃掃地擺凳子等，三歲以下幼兒能經提醒自己大小便，不包尿布。專注力方面：通過早期閱讀，做游戲等方式提高孩子的專注力，一
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