大四班班級工作計劃

1、大四班班級工作計劃、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真參加教科研學習，更新保教觀念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，不斷提高保教質量，形成良好班風。二、班級情況分析本學期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人?；仡櫞蟀嗌习雽W期對幼兒的教育和培養(yǎng)，他們無論在行為習慣方面，規(guī)則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學習等方面，都有很大的進步。首先，在表達表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段，

2、他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進步了，對自己有一定的自信。其次，在主題教育活動中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達自己的想法。在行為習慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進步，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達時喜歡重復

3、使用“后來后來。。。然后。。。?！币淳褪恰岸?。。。?！保€有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。同時我班幼兒也存在幾方面的不足：1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。2、任務意識不強，沒有很強的責任心。3、生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。4、上課

4、有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。根據以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足，對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況，制定以下班級工作目標。三、班級工作目標今年我們將根據《新綱要》，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。具體工作要求：1、心理準備：了解小學的情況，使幼兒產生向往上小學的準備。2、

5、行為準則的準備：了解小學生要遵守哪些紀律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預備鈴要做什么等等3、學習能力的準備：a、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關注周圍，不怕困難，積極尋找答案。b、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。c、培養(yǎng)幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。d、了解小學的生活，初步知道小學學習的情況。（如學什么？課程表？）e、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞

6、匯，進一步提高幼兒的語言表達能力。4、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。（包括整理書包、衛(wèi)生習慣、準時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結伴玩耍等）（2）、在區(qū)活動后簡單評價自己及他人的行為平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。（4）、聯(lián)系家長讓幼兒了解容縣的一些人文景觀激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。語言領域（1）、樂意和周圍的人交談會使用普通話和禮貌語言進行交往。（2）、安靜、有禮貌地傾

7、聽對方講話能理解講話的內容并積極做出相應的應答。（3）、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。（4）、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品初步理解作品的主題感受作品所表達的情感并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。（5）、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣初步對書寫產生興趣。（6）、堅持一日生活中使用普通話且發(fā)音和聲調基本準確。措施（1）、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用

8、普通話與人交往表達自己的所見所聞。（2）、創(chuàng)設語言角培養(yǎng)幼兒對文字的興趣學習禮貌用語和交往禮儀。（3）、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。（4）、通過“小小播報員”讓幼兒講述自己的新聞?？茖W領域（1）、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。（2）、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象并有意識地提出問題、尋求答案。（3）、關注生活中常見的科學現(xiàn)象細心、專心地進行觀察、操作、實驗

9、活動會做簡單的觀察記錄樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。（4）、喜歡數(shù)學活動感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念學習簡單的分類、比較、推理。（5）、了解人與自然的粗淺關系初步知道基本的環(huán)保知識能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境主動參加種植和飼養(yǎng)活動。措施（1）、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料供幼兒觀察探索。（2）、日常生活中學習數(shù)的加減學習比較、分類、排序等方法。（3）、在科學活動中讓幼兒通過看、聽、聞、操作

10、等進行觀察探索。藝術領域（1）、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美豐富感性經驗。（2）、喜歡參加藝術活動并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗。（3）、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動能進行簡單的節(jié)奏表演。（4）、樂于使用各種工具、材料、費舊物品根據一定的主題用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象（5）、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動有一定的表現(xiàn)技能并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。措施:（1