經(jīng)典誦讀教案之《論語》

1、《論語論語》名句誦讀教案名句誦讀教案一、活動目的一、活動目的走近孔子，了解《論語》一書，激發(fā)學生對《論語》的學習興趣，選誦《論語》片斷，為學生進一步誦讀《論語》打下基礎(chǔ)。二、活動準備二、活動準備1、《論語》書2、多媒體課件三、活動過程三、活動過程（一）走近孔子1、多媒體出示：20世紀末，80位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，發(fā)表了著名的《巴黎宣言》，指出：“人類要在21世紀生存下去，必須回首2500年，從那里汲取智慧。”同學們知道這個人是誰嗎？

2、（孔子）2、多媒體出示孔子的畫像和簡介。3、讀了簡介，看著畫像，你感到孔子是怎樣的一個人？（教育家、思想家、和藹可親、博學多才）4、出示《論語》的一段話。子溫而厲，威而不猛，恭而安。子溫而厲，威而不猛，恭而安。（二）誦讀《論語》名句1、介紹《論語》，出示《論語》一書。2、誦讀孔子關(guān)于“學習”的言論。子曰：子曰：“吾嘗終日不食，終夜不眠，以思，無益，不如學也。吾嘗終日不食，終夜不眠，以思，無益，不如學也?！?、歸納學習步驟：（1）讀準，讀

3、通句子；（2）借助注釋理解句意；（3）想一想，這句話主要講什么；（4）再次朗讀句子。4、按照這樣的步驟學習其他句子。第三步，聽讀：聽名家朗讀，把握朗讀節(jié)奏和感情。第四步，讀齊：集體齊讀，讀準確，讀出節(jié)奏。三、整體感知講述離婁章句上?十五、十六、四、品讀名句名句：孟子曰：?存①乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正，則眸子瞭②焉；胸中不正，則眸子眊③焉。聽其言也，觀其眸子，人焉瘦、廋④哉？?譯文：孟子說：?觀察一個人，再沒有比觀察他的

4、眼睛更好的了。眼睛不能掩蓋一個人的丑惡。心中光明正大，眼睛就明亮；心中不光明正大，眼睛就昏暗不明，躲躲閃閃。所以，聽一個人說話的時候，注意觀察他的眼晴，他的善惡真?zhèn)文芡睦镫[藏呢？?品讀：眼睛是心靈的窗戶。??這句名言是意大利文藝復興時期畫家達芬奇從人物畫的角度來說的。而我們看到，早于他一千多年，中國的孟子就已經(jīng)從識人的角度把這個道理說得非常清楚了。??日蓮宗的《妙法尼》也說過：巨人也好，誅儒也罷，其志氣乃表現(xiàn)在一尺的臉上；一尺臉上的志